〈论语〉十则第二课时.docVIP

《论语十则》学案设计 第二课时 一、自学内容及自学目标 1、自学内容 《论语十则》 2、自学目标 （1）背诵并默写十则论语。 （2）翻译理解全文。 （3）通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 （4）完成相关能力测试练习。 二、重点、难点 （1）翻译理解全文。 （2）完成相关能力测试练习。 三、自学提纲 1、熟读并背诵全文，合作测评第一课时中“课堂测评”部分。 2、翻译理解前五则，并以“学习方法”、“学习态度”、“修身做人”对文中语句进行归类。 3、查阅资料，对《〈论语〉十则》中流传至今的成语作整理，并翻译。 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 四、自学测评 1、将下面相对应的内容用直线连起来。 2、完成课后“研讨与练习”一和二。 五、你认为的疑点、难点是什么？ 互动学案 一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。 疑点：学生对部分语句中所含的“学习方法”、“学习态度”、“修身做人”可能会混淆。 解决办法：教师巡视指引，或作讲解。 难点：将下面相对应的内容用直线连起来。 解决办法：教师引导学生共同完成。并共同整理出后五则的“学习方法”、“学习态度”、“修身做人”。 拓展点： 拓展延伸 活动四、探究发现：再次品读课文，用自己的话回答下列问题。 1．本文在写作上有什么特点？ 2．《论语》是早期的语录体散文，它的文学性表现在什么地方？ 解