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“两学一做”学习教育常态化、制度化专题讲话稿与“两学一做”学习教育常态化、制度化学习心得(范文)合集
“两学一做”学习教育常态化、制度化专题讲话稿与“两学一做”学习教育常态化、制度化学习心得(范文)合集
“两学一做”学习教育常态化、制度化专题讲话稿
“两学一做”学习教育常态化、制度化专题讲话稿
讲政治不是空口号、重规矩是人之本分、做表率应尽己所能和开心过好每一天很重要。
自去年开展“两学一做”学习教育以来,县委老干部局党支部和老年大学临时党总支按照各级党委“两学一做”学习教育实施方案的要求,通过召开动员会、学习座谈、上党课、征文、到革命圣地重温党的历史等形式,“两学一做”学习教育推进有力,取得了阶段性成效。今年,中央和省、市、县委又提出了要扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,持续推动全面从严治党向基层延伸。
“两学一做”学习教育是党内的一项政治任务,必须坚持常态化制度化。各支部要把“两学一做”学习教育和建党纪念活动结合起来开展,组织好座谈讨论。“两学一做”基础在学,关键在做,做合格党员是对我们每名党员的基本要求。要把党章党规以及习总书记的系列讲话精神逐条逐句、原原本本、反反复复学深悟透,把精髓内容牢牢刻印在我们的灵魂深处。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,坚定正确的政治方向,坚决做到旗帜鲜明讲政治,坚定不移重规矩,以上率下做表率,为全县的经济社会发展贡献自己应有的力量,发挥先锋模范作用,传递正能量,以实际行动迎接党的十九大胜利召开!
“两学一做”学习教育常态化、制度化学习心得
“两学一做”学习教育常态化、制度化学习心得
2月21日,习近平主持中共中央政治局会议,会议审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确推进“两学一做”学习教育,使其常态化、制度化,使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力,使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒,做到严守政治纪律,坚定不移向党中央看齐。推进“两学一做”常态化、制度化,我认为要做到以下几个方面:
一要做到突出问题导向。习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中提出:“‘两学一做’学习教育,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线画出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。”强化问题意识,坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点,一条成功经验。学习教育能不能取得实效,关键就看问题解决得如何,防止和避免空泛化与形式主义。要使“两学一做”学习教育,在面向实际、直面矛盾、解决问题中起到明戒尺、立规矩、划底线、解难题、塑形象的实际作用。中央印发的学习教育方案明确用“五个着力”对“两学一做”学习教育要重点解决的具体问题进行了归纳,我们要树立问题意识、突出问题导向,在学中改、在改中学,在学中硬、在改中强,对照“四讲四有”合格党员标准,本着立行立改的精神,不推诿、不拖沓,从现在做起,从点滴做起,切实改正自身存在的思想、作风等方面的问题,使自己在“两学一做”学习教育中确有收获和进步。
二要做到注重以上率下。在“两学一做”专题教育中,党员领导干部及广大党员干部要起到以身作则的标杆作用,时时以“向我看齐”的责任意识,以上率下,作好表率,当好班长,以踏石留印、抓铁有痕的精神,让“两学一做”深化拓展,成为党员干部的思想自觉和行动自觉。特别是领导干部要时时处处带好头,带头讲好党课,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头抓好整改落实,形成上行下效、上率下行的良好风气。各级党委(党组)要严格落实主体责任和第一责任,要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要内容,主要负责同志要认真落实第一责任人责任,做到领先一步、下管一级,做好示范、树立标杆,有力指导、有序推进,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,以严的标准、严的措施、严的纪律,把专题教育各项工作做扎实、做细致、做到位。
三要做到强化分类指导。开展“两学一做”学习教育,要坚持从实际出发,分类指导。要坚持区分层次,在遵循统一要求的基础上,根据不同地方、不同部门、不同单位党员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排。坚持从实际出发,既要抓住党员领导干部这个“关键少数”,持续用力,又要注重广大党员的接受能力,因材施教。领导班子要开好专题组织生活会,找准自身“痛点”,着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实,党内生活庸俗化等问题;普通党员要对照党员标准检视和改进自己,着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”,以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。要立足不同领域、不同部门、不同行业,提出不同的目标要求和办法措施,避免“一刀切”、“一锅煮”,增强教育的针对性、实效性。另外,对流动党员,要按照流入地为主的原则,落实就近学习制度,以适当方式组织他们参加学习教育。
四要做到激
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