“两学一做”征文活动方案与“两学一做”征文：“两学一做”应以群众所求为“指南针”合集.docVIP

“两学一做”征文活动方案与“两学一做”征文：“两学一做”应以群众所求为“指南针”合集 “两学一做”征文活动方案 “两学一做”征文活动方案 各乡（镇）党委，县委各部门，县直机关单位党组、党（工）委及所属党（总）支部，县非公经济组织党工委，县社会组织党工委，各人民团体：为营造“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的浓厚氛围，推动党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神入脑入心，不断增强党员干部党性修养，经研究决定开展“两学一做”征文活动。现将有关事项安排如下。 一、征文时间即日起至20**年9月30日。 二、征文主题和内容本次征文以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题，力图通过活动，深入思考，领会精髓，并结合自身的思想、工作和生活实际，围绕学习过程中的体会、日常生活和工作中涌现的合格党员故事、学习实践后的理性思考，写下感悟和感动，展现广大党员干部在“两学一做”方面的思想认识、实践感悟和典型事迹。 1.动态综述和评述。结合学习教育不同阶段，将最新动态、最新要求给予及时反映。 2.新实践和新风貌。学习教育活动是知行合一的实践，最终落脚于实践。因此，要着力反映学习教育带来的新实践及形成的党员干部队伍新风貌。 3.新成效和新典型。学习教育是一次深刻而生动的党内专题教育活动，有很强的现实针对性。及时总结新成效，既是对成果的检验，也是对解决问题的有效促进。同时，先进党组织和先进共产党员（党务工作者）典型的涌现，更是对新成效最集中、最好的体现。要集中发现、推出一批新典型。 三、征文对象以全县各级党组织和广大党员干部为主体，同时鼓励社会各界人士和广大群众积极参与。 四、征文要求 1.必须是原创作品，要求围绕主题，积极向上，感情真挚，文笔流畅，不得抄袭、代笔或网络下载。 2.征文文体不限（调研报告、小说和诗歌散文除外），题目自拟。字数800—20**字之间。 3.稿件投稿采用电子邮件方式，将征文以word文档形式发至xx，并写清楚作者所在单位、部门、姓名及联系方式。稿件请注明“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”主题征文字样。 4.各乡镇、各部门、各单位办公室负责征文活动的动员和组织工作，报送参评作品不少于3篇。 五、评选方法和奖项设置征文截稿后，将组织评审，并根据文章质量，评选出一、二、三等奖以及优秀组织奖，颁发奖金与证书。优秀文章在湟源县政府门户网站、湟源宣传同步刊出，并向省、市级有关媒体推荐。 “两学一做”征文：“两学一做”应以群众所求为“指南针” “两学一做”征文：“两学一做”应以群众所求为“指南针” “两学一做”学习教育在全国轰轰烈烈的开展。有的地方身体力行践行“两学一做”内涵，有的开展专题讲座，有的地方学习微视频，形式多样，取得了阶段性效果。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。目的在于基层党员深化理论学习、锤炼党性修养，从而有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”。增强党员干部的宗旨意识、信仰意识、实践意识，才能促使党员干部把党的思想建设放在首位，才能做到尊崇党章、遵守党规，才能教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，提升实干能力和水平。而真正达到深学、细照、笃行的效果，少不了群众这面镜子。 《史记路殷本纪》写道：人视水见形，视民知治不。人在水中可以照见自己的样子，在民众中可以看出政治治理的状况。以水为镜总是真实地反映出人的美与丑，以民为镜最知道政策的好坏和落实情况。因此，工作怎么干，应由群众说了算;干得怎么样，应由群众来评判。特别正值“两学一做”关键时期，除了学习好理论和系列讲话外，还需放下架子、扑下身子、耐下性子，到群众中去听取群众的意见、建议。 当局者迷，旁观者清。人们往往对自己正在做的事、所处的环境不及旁人清楚。“两学一做”教育，群众看在眼里，是切身感受者，最具有发言权。“两学一做”是否真做，是否存在堂而皇之，是否做在实处等。群众是面镜子，是最好的监督器，“两学一做”，基础在学，关键在做，应充分发挥群众的监督作用。倘若学习教育“闭门造车”“体内循环”，党员干部热火朝天，群众冷若秋霜，必然违背“两学教育”初衷，得不到群众认可。 明群众聚焦点，找准教育实践侧重点。习近平强调：人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更好的政务服务环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。民之所望，施政之所向。以群众聚焦的领域为“两学一做”教育实践侧重点，在“业保医教，衣食住行”领域深化改革，创新工作方式，不断满足群众需要和期盼。这些群众需要看似事小，但是对群众来说是大事，关系家庭和谐幸福。 察群众颜与行，改进教育学习重难点。“空谈误国，实干兴邦”，应把“