“两学一做”标杆党员先进事迹材料（支部书记）与“两学一做”标杆党员先进事迹材料（村委会主任）合集.docVIP

“两学一做”标杆党员先进事迹材料（支部书记）与“两学一做”标杆党员先进事迹材料（村委会主任）合集 “两学一做”标杆党员先进事迹材料（支部书记） “两学一做”标杆党员先进事迹材料（支部书记） 田xx同志担任xx支部书记两年来，特别是去年“非公企业组织巩固提升年”活动开展以来，深刻分析非公企业党的建设存在问题和困难，积极适应新形势，针对性的开展工作，使xx支部从无到有、从有到优，在双石铺镇非公党建领域取得了一些成绩。 一、思想认识再提高，非公党建要“有心”。田xx同志认为，从大处说，加强和改进非公企业党建工作，是坚持和完善我国基本经济制度、引导非公经济健康发展、推动经济社会发展的需要，是加强和创新社会管理、构建和谐劳动关系、促进社会和谐的需要，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、夯实党的执政基础的需要。从小处说，组织信任我们、相信我们的能力，才把非公党建的旗帜交给我们，我们要站在共产党员的角度，从党性出发，充分认识这份光荣事业的重要性，更要勇于挑起这份沉甸甸的担子，牢固树立责任意识，不辜负党组织交给我们的重任，从心底里重视非公党建，愿意为非公党建奉献热血和智慧，把心思用在非公党建这片大有可为的天地，做一个“有心”的党务工作者。 二、工作思路再清晰，非公党建要“走心”。网络热词“走心”，随着“杨32郎”和“中国好声音”火遍大江南北，这个词提醒我们，无论是唱歌还是干别的事都要用心，都要投入。唱歌“走心”，必将使听众被歌声感动而映像深刻；从事非公党建工作时“走心”，必将使思路得到明晰，成效更加显著。在组织上任命田xx担任xx建材有限公司党支部书记之初，他曾经也有短暂的迷茫期，认为工作基础差，难度大，并不是很主动的投入工作和思考，也就是不愿意“走心”。随着县非公党工委和镇党委的几次培训，逐渐使自己认识到非公党建的重要性而逐渐进入工作角色之中。从搭班子、找党员，到发展积极分子、办公阵地建设，再到后来的群教活动和组织建设提升年工作，每一件事他都用心去考虑，逐步形成了一套完整的“从基础工作入手、逐步提高完善”的“走心”思路，在这一思路的实施中也让他深深感到，思路不在于有多新颖，而在于有多符合实际，有多用心。 三、措施方法贴实际，非公党建要“精心”。思路的形成经过了一个“走心”的过程，而如何把思路变成实实在在的成效，成为了开展工作的关键。总结过去开展基层工作的经验，“精心”组织实施的方法被我用在了思路落实的全过程当中。在支部成立之初，田xx所做的工作主要是争取企业主的支持。积极主动和企业主沟通，讲非公支部和企业的关系，讲支部对企业成长的帮助，以真挚的交流和企业主做朋友，很快，相互之间的关系变得特别融洽，企主对支部的工作也越来越支持，主动为支部解决了办公场所和办公设备。现在，业主已经成了支部两名预备党员中的一个。同时他始终坚持把“精心”二字用在强基础和抓活动这两个主题上。在“强基础”方面，首先摸清企业基本情况、党员基本情况、优秀企业管理人员、职工基本情况，根据实际帮助企业支部完善了政治理论、业务学习、“三会一课”、党员积分制制度，在开展工作时以制度为依据，用制度管理党员。在开展党建工作中做到干事有人员、学习有时间、活动有场地、工作有经费、阵地建设达到“六有”标准。在“抓活动”方面，认真落实“三会一课”制度，以群众路线教育实践活动、党员积分制管理、“两学一做”为契机，结合企业实际开展系列活动，增强了党组织的政治核心作用，在企业文化、文体活动等方面做到了有为有位。非公党建基础薄弱，需要“有心”想、“走心”谋、“精心”干，只要能做到这些，非公党建这片广阔天地终会大有可为。 “两学一做”标杆党员先进事迹材料（村委会主任） “两学一做”标杆党员先进事迹材料（村委会主任） 张xx，男，汉族，中共党员，20**年10月入党，现任xx村村委会主任。作为一名一直奋战在基层农村的普通党员，他自入党以来，一直以一名合格党员的标准来要求自己，认真学习，积极思考，在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，扎实工作，尽自己的所能发挥党员的模范带头作用。 一、加强学习，坚定理想信念加强理论学习，首先在思想上加以重视，他主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，十八大、十八届五中全会精神、“三严三实”精神、“两学一做”精神及习总书记系列重要讲话。他也积极参加支部开展的集中学习活动，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习仍将是他今后工作和生活中的一项主要的内容。他将继续加强学习，以适应社会发展的需要，不断地提高自己的政治理论素质和思想觉悟，以适应社会经济发展的客观需要。 二、爱