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“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论有关工作提示与“两学一做”学习教育第一次专题研讨会发言稿合集
“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论有关工作提示与“两学一做”学习教育第一次专题研讨会发言稿合集
“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论有关工作提示
“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论有关工作提示
为扎实开展全市“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论,现就有关工作提示如下:
一、对象范围以党支部为单位,全体党员参加集中学习讨论,党员分散、人数较多的党支部可分组开展学习讨论;党员领导干部以普通党员身份参加所在支部学习讨论。
二、完成时间第一次专题学习讨论要求在5月底前完成。
三、学习主题以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容,着力对照检查理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄的问题,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员义务,爱党护党。
四、学习方式1、自学。要坚持读原著、学原文、悟原理,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。建议重点读《党章》总纲和第一章、《中国共产党廉洁自律准则》全文、《中国共产党纪律处分条例》总则和分则第六章、《习近平总书记系列重要讲话(20**年版)》关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、实现“中国梦”等方面的论述。党员干部还要认真学习省委常委、市委书记易炼红同志4月25日在《长沙晚报》发表的署名文章《干部要干事、为官要有为》。
2、领学。讨论会上,党支部书记或支委委员可以讲微党课的形式领学,有条件的也可邀请专家学者讲座领学。党支部书记要带头示范,积极引导其他同志踊跃发言、开展讨论,认真对发言情况进行点评,达到相互启发、共同提高的目的。
3、践学。每名党员要聚焦“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”主题,结合自身成长、思想和工作实际,对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,经常自省信仰问题、自查宗旨意识、自检日常言行。党支部每名党员都要在讨论会上逐一发言,做到思想认识必谈、突出问题必谈、根源症结必谈、整改措施必谈等“四个必谈”,原则上每个党支部专题讨论时间不少于半天。
五、相关要求1、党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论,讲党课可一并进行。有市领导联点的单位可邀请市领导参加学习研讨会。这次学习研讨,原则上不组织到长沙以外的地方学习,不以专题辅导代替个人自学,不以辅导材料代替对原文的学习。
2、各党支部要认真做好专题学习讨论方案,在《党支部工作手册》上做好学习记录。每名党员要撰写发言提纲,会后复印交支部汇总。市“两学一做”学习教育工作协调小组督导组将适时对学习讨论方案、学习记录、学习研讨会发言提纲进行抽查、通报。
3、各单位党委(党组)要对专题学习讨论情况及时总结。在学习讨论完成后一周内,向市“两学一做”学习教育工作协调小组综合组报送情况总结。情况总结要写清楚本单位开展专题学习研讨的基本情况、主要特点、本次专题学习讨论存在的问题与不足、下一步改进方式等。市“两学一做”学习教育工作协调小组20**年5月4日
“两学一做”学习教育第一次专题研讨会发言稿
“两学一做”学习教育第一次专题研讨会发言稿
组织专题研讨是开展“两学一做”学习教育的一项重要措施。把坚定理想信念作为第一个专题研讨的主要内容,解决好做合格党员的“总开关”问题,是开展好学习教育的客观需要,也是加强党员思想政治建设的必然要求。
深入推进“两学一做”学习教育,各级党员干部要按照中央和自治区党委的要求,坚持做好“五个表率”。一是自觉做强化理论武装的表率。每一名党员干部都要把学习作为一项重要的政治责任,作为一生的使命追求,坚持不懈地抓好理论武装。把以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略自觉贯穿到工作的始终。
二是自觉做增强政治定力的表率。各级党员干部要牢固树立党的意识,保持政治本色,时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,在党言党、在党为党、在党忧党,任何时候都与党同心同德。
三是自觉做践行根本宗旨的表率。各级党员干部必须时刻把人民利益放在最高位置,始终坚持以人民为中心的发展思想,立足xx盟实际,把发展民生、促进民富,使xx人民过上美好幸福生活作为最大的执政追求。自觉践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务。
四是自觉做务实进取的表率。始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、脱贫攻坚、全面建成小康社会的征程中奋发有为、建功立业。
五是自觉做自省自律的表率。加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢思想“防
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