“两学一做”电视竞答演讲大赛比赛规则和评分标准与“两学一做”知识学习材料：党员必须弄懂的新词汇合集.docVIP

“两学一做”电视竞答演讲大赛比赛规则和评分标准与“两学一做”知识学习材料：党员必须弄懂的新词汇合集 “两学一做”电视竞答演讲大赛比赛规则和评分标准 “两学一做”电视竞答演讲大赛比赛规则和评分标准一、比赛规则 （一）演讲比赛规则 每队演讲选手从本队队员中产生，要求演讲员用普通话脱稿站立式演讲，演讲时间在5分钟以内，超过5分钟由主持人叫停，选手必须停止演讲。选手上场顺序通过抽签确定。所有演讲选手演讲结束后，当场进行知识竞答。 （二）知识竞答总决赛比赛规则 1.预赛场设5个座号台，分三组进行。决赛场设6个座号台，同时进行。根据抽签确定各队座号台。每队队员按其座号台上所标的1号选手、2号选手、3号选手的序号坐定后，不能再改变。 2.参赛选手用普通话答题，答题时须起立，并在规定时间之内答题，超过答题时间，经主持人制止后不能继续答题。答题完后答题队员应报告“答题完毕”，报告“答题完毕”后不能再作补充；未报告“答题完毕”且还有时间，又需纠正所答答案的，必须申明否定前面所作的全部或部分答案并给出最终答案。各队参赛选手不得携带任何资料和通讯工具等进入赛场座号台，一经发现，即取消该队参赛资格。 3.每队答题是否正确和能否得分，由主持人当场决定并宣布结果。主持人对参赛队员所答答案不能作出准确判断时，可请仲裁组作出最终裁决。所有参赛队及队员必须服从主持人的当场决定和仲裁组作出的最终裁决。 4.答题要求和规则①必答题。个人必答题：分三轮进行。 第一轮，从1号台的1号选手依次答题；第二轮，从1号台的2号选手依次答题；第三轮，从1号台的3号选手依次答题。答题队员独立答题，本队其他队员不能提示。题目随机抽取，每题答题时间为30秒钟，主持人宣读一遍题目并宣布“答题开始”后开始计时，计时开始后主持人不再重新宣读题目。答对得分，答不对不得分，也不扣分。如发现有本队队员提示答题队员的，无论回答是否正确，主持人都将宣布该题不得分。集体必答题：每队回答1个题，从1号台依次答题。每队任选一名选手回答，选手之间可以商量、提示和补充。题目随机抽取，每题答题时间为30秒钟，主持人宣读一遍题目并宣布“答题开始”后开始计时，计时开始后主持人不再重新宣读题目。答对得分，答不对不得分，也不扣分。 ②抢答题。共设30道抢答题。由主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队按抢答器进行抢答。抢到答题资格的代表队在主持人宣布“请回答”后开始回答并记时，每题答题时间为30秒钟。每队任选一名选手回答，选手之间可以商量、提示和补充。答对加10分，答错扣10分。提前按抢答器的，视为犯规，扣10分，该题同时作废，不再重新增加题目。主持人读完题目并宣布“开始”后5秒内若无队员抢答，即可进行下一题的抢答。犯规次数达3次的参赛队，不能再参加后面的抢答题抢答。 ③风险题。每个参赛队必选答1个题，从1号台按顺序进行选题、答题。题目分为10分题、20分题、30分题三个分值的题组，答题时间分别为30秒钟、60秒钟、90秒钟，每个分值的题组中共6个题目。参赛队首先自主选择题组，并从该题组中随机抽取题目，答对加相应的分数，答错扣去相应的分数。 二、评分标准 （一）演讲比赛评分标准。坚持正确的思想内容和完美的表达形式相统一，采取百分制综合评分。选手演讲结束后评委当场打分并亮分，去掉一个最高分和最低分，取其余总和的平均分为该选手演讲比赛的最后得分。评委打分只打到小数点后一位，统分保留到小数点后两位。具体评分标准如下： 1.主题鲜明，立意新颖，内容真实，事例典型。 （20分） 2.结构严谨，条理清晰，言之有序，逻辑性强。 （20分） 3.语言准确，声音洪亮，语言流畅，节奏明快。 （20分） 4.仪态端庄，举止大方，表情自然，表现得体。 （20分） 5.感情真挚，富有激情，反响度高，感召力强。 （20分） （二）知识竞答评分标准。每队设基础分200分，在此基础上通过竞赛增减。 （三）团体成绩排名。以每队选手演讲比赛得分与知识竞答得分相加之和为该队的总得分即最后成绩，以此进行排名。当出现总得分并列时，参考其演讲比赛中，评委所打的有效得分中的最高分，最高分高的排名在前。若有效最高分依然相同，参考第二高的有效得分，以此类推。 （四）演讲选手个人名次排名。以选手演讲比赛的最后得分进行排名。当最后得分并列时，参考评委所打的有效得分中的最高分，最高分高的排名在前。若有效最高分依然相同，参考第二高的有效得分，以此类推。 “两学一做”知识学习材料：党员必须弄懂的新词汇 “两学一做”知识学习材料：党员必须弄懂的新词汇 1、什么是“两学一做”？ “两学一做”即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2、为什么要开展这项学习教育？ 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸； 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实