人教版小学四年级下册第一单元同步作文辅导：校园景色指导课教案含范文7篇.docVIP

人教版小学四年级下册第一单元同步作文辅导：《校园景色》指导课教案（含范文7篇） 　　一、教学目标　　1、引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。　　2、能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。　　3、积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。　　二、课前准备　　1、关于习作知识点的了解：　　?（1）了解什么是景物的静态和动态的特点。　　?（2）明白如何根据景物的特点来联想和想象　　?（3）了解校园里景物的顺序和重点。　　2．关于习作素材的搜集：　　?（1）自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。　　?（2）搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。　　?（3）熟悉写景作文的基本写法和章法。　　3、本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。写其他季节的景物也可以。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。　　观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。　　三、教学过程　　一、话题交流　　1．同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多