古诗三首（牧童舟过安仁村居）.pptVIP

1.有感情地背诵课文，默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。 2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。 3.认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 篙 棹 媪 剥 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。 学习要求： 练习用自己的话说说每首诗词的意思。 广阔的原野，绿草如茵； 晚风中隐约传来几声悠扬的笛声。 牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后； 他连蓑衣都没脱，就躺在草地上欣赏月夜的美景。 一叶小渔船上有两个小孩； 他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。 怪不得他们会在没有下雨的时候打伞， 原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 屋檐低，茅舍小，小溪两岸长满了青草。 茅屋里有人用南方口音带着醉意在互相取乐，是谁呢？原来是一对白发夫妻。 大儿子在小溪东面豆地除草，二儿子在编织鸡笼，最喜爱顽皮可爱的小儿子，他正趴在溪边剥着莲蓬。 交流感受，练习朗读 你觉得三首诗词中的儿童怎么样？ 你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的？ 背诵三首古诗词 所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。