小学德育导师活动方案与小学德育少先队工作计划汇编.docVIP

小学德育导师活动方案与小学德育少先队工作计划汇编 小学德育导师活动方案 为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，根据上级有关文件精神和**市中小学“德育导师制”实施方案（太教政宣〔20**〕14号）文件要求，经学校研究决定，本学期继续实施德育（成长）导师制。 一、工作目标：１．教好每一个学生。 2．动员多方力量，整合多种资源，创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系。 3．实施结对辅导、集体活动相结合的形式，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的思想。 一、工作原则：１．发展性原则。德育（成长）导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，师生共同讨论协商确定符合学生实际的发展目标.2．个性化原则。德育（成长）导师要善于发现、研究受导学生的情感、智能、兴趣爱好等个性特点，开展个别化的教育，促进学生的个性发展。 3．人本化原则。德育（成长）导师要坚持以人为本，尊重学生的人格平等，真诚关爱受导学生，努力成为受导学生的良师益友。 4．渐进性原则。德育（成长）导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高受导学生的道德修养与