Java游戏开发（贪吃蛇、电梯模拟游戏）-学习情境1：Java游戏体验.ppt

* * * Java遊戲開發（貪吃蛇、電梯模擬遊戲）學習情境1：Java遊戲體驗 08遊戲3-2 目標和任務 目標： 瞭解本課程的教學目的和教學內容 瞭解 Java遊戲架構，Java運行機制，Java程式的開發流程，各種Java開發平臺 掌握Java平臺的使用方法和技巧 以小組為單位互相合作完成任務 任務： 在Java平臺運行貪吃蛇遊戲、電梯模擬遊戲 兩個真實的Java遊戲 本課程學完後要完成的兩個Java遊戲： （1）貪吃蛇遊戲 （2）電梯模擬遊戲 學習過程 教師先介紹本課程的基本情況、學習內容和學習要求，然後演示一個已完成的遊戲程式，讓學生明確學習目標，產生學習興趣。再介紹Java基本知識和平臺使用方法技巧。 步驟一：瞭解課程的基本情況和學習內容 步驟二：小組討論：手機裡有什麼常見的遊戲？（例如：貪吃蛇等） 步驟三：觀看Java開發的遊戲（模擬電梯遊戲、貪吃蛇遊戲） 步驟四：查看遊戲的原始程式碼，瞭解使用的編碼語言——Java 步驟五：學習Java語言的背景和相關基礎知識 步驟六：學習Java平臺的安裝和使用方法 步驟七：學生自己運行一個簡單遊戲的原始程式碼（例如：貪吃蛇）。 步驟八：學生嘗試自己編寫一個簡單的Java程式 實踐指導 1、安裝並配置Java開發平臺: 安裝Java 2SDK開發工具 。 設置環境變數： path=javac和java命令所在的目錄。 classpath=存放位元組碼檔的目錄。 2、查看一個完整的Java遊戲原始程式碼，瞭解Java程式結構和特徵： （1）打開Java遊戲來源程式檔 （2）觀察程式結構和特徵 （注：Java遊戲來源程式由教師提供，教師可提供貪吃蛇遊戲的原始程式碼給學生觀摩） 動手實踐 3、使用Java整合式開發環境調試運行Java程式 編輯並保存java程式 解釋java程式形成中間檔 運行Java程式，得到結果 Java相關 一、1995年Java被正式發佈 二、Java目前的主要應用 許多大公司購買了Java的許可證。 眾多軟體發展商開始支持Java軟體產品。 物件導向的應用開發。 Intranet(企業內部網)上的軟體發展。 動態畫面的設計，包括圖形圖像的調用。 與各類資料庫連接查詢的SQL語句實現。 其他應用類型的程式。 三、Java語言的特點 簡單性： 它摒棄了C++中許多低級、困難、容易混淆、出錯或不經常使用的功能 物件導向：程式=對象+消息。支持封裝、多態性和繼承。 三、Java語言的特點 可攜性： Java來源程式經過編譯器編譯，會被轉換成一種我們稱之為“位元組碼（byteˉcodes）”的目的程式。“位元組碼”的最大特點便是可以跨平臺運行，即程式設計人員們常說的“編寫一次，到處運行”，正是這一特性成為Java得以迅速普及的重要原因。解釋性：採用先經過編譯器編譯、再利用解譯器解釋的方式運行 三、Java語言的特點 高性能： 用Java語言編輯的來源程式的執行方法是採用先經過編譯器編譯、再利用解譯器解釋的方式來運行的。它綜合了解釋性語言與編譯語言的眾多優點，使其執行效率較以往的程式設計語言有了大幅度的提高。 三、Java語言的特點 併發性： Java的多執行緒機制使應用程式中的執行緒能夠併發執行，且其同步機制保證了對共用資料的正確操作。通過使用多執行緒，程式設計者可以分別用不同的執行緒完成特定的行為，而不需要採用全域的事件迴圈機制，這樣就很容易在網路上實現即時交互行為。 豐富的API（Application ProgramInterface）文檔和類庫，程式師的開發工作可以在一個更高的層次上展開，這也正是Java受歡迎的重要原因之一。Java同時為用戶提供了詳盡的API文檔說明。 四、Java程式工作機制 Java程式的組成結構 五、Java應用程式（教師提供） Java程式的組成結構 （1）至多有一個public類，檔案名必須與類名相同。 （2）程式可以有一個或多個其它類。 （3）當需要從某個類繼承或使用某個類及其方法時，使用import引入該類的定義。 （4）Java程式組成結構 package //0個或1個，必須放在檔開始 import //0個或多個，必須放在所有類定義之前 public classDefinition //0個或1個，檔案名必須與類名相同 classDefinition //0個或多個 interface Definition //0個或多個 六、Java開發平臺 （1）JDK + EditPlus （2）JDK + Jcreate （3）JDK + Eclipse 七、Java程式的開發及運行過