职业规划-李建雄.ppt

个 人 职 业 规 划 规划步骤 志向变迁 自我评估 自我评价 职业测评结果 测评结果解释（一） 社会型： 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 避免的活动：机械或者技术活动。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。 如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。 喜欢从事社会福利和主任工作。乐意帮助他人，试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，相应的职业，如律师、咨询人员、科技推广人员、医生、护士等。 测评结果解释（二） 企业型： 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。 避免的活动：科学的、深奥的论题。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。 如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。 SWOT分析 行业选择-职业性向 我的兴趣特点： 喜欢与人打交道，乐于从事经营事务，性格倾向于乐观和自信，进取心强烈，勇于进行大胆的尝试。你有明确的目标取向，善于指挥、影响他人，占有欲和支配较强，巧于辞令，行为举止得体，特别善于交际。精力充沛；喜欢炫耀、表现自己，组织管理能力很强。作风果断，对目标能不懈追求，持之一恒。 适宜的工作类型： 经营，市场开拓，促销宣传，要求发挥人际技巧，善于谋略、运筹，具有影响、沟通能力的工作。 今后的发展方向： 在需要热心、社交能力强或者需要管理能力的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：社会活动家、咨询员、教师、售后服务人员、志愿者等。 行业目标 职业生涯路线选择 职业目标 * ——李 建 雄 志 向 变 迁 1 自 我 评 估 2 行 业 选 择 3 职 业 生 涯 路 线 选 择 4 职 业 生 涯 目 标 4 研究生 大学 高中 高中前 企业组织管理者 食品行业工程师 重点大学学生 飞行员 评 估 自我评价 职业测评 SWOT分析 兴趣 特长 性格 学识 田径 足球 斯诺克 做事简明直接 但 易于急躁 较扎实的食品科学专业知识 喜欢刺激的运动 长时间持续地工作 WT战略 减少内部劣势 回避外部威胁 ST战略 依靠内部优势 回避外部威胁 外部威胁（T） 1 经济危机 2 所学专业就业困难 WO战略 利用外部机会 克服内部劣势 SO战略 依靠内部优势 利用外部机会 外部机会（O） 1 国家对应届生的政策照顾 2 民营企业对高层次人才的需求 内部劣势（W） 1 社会经验的欠缺 2 自己的社会能力认识不足 内部优势（S） 1 扎实的专业知识 2 善于交际 3 作风果断 4 做事踏实 教育咨询 70% 初选目标 营销管理 30% 发展兴趣、学习知识、接受培训，开发工作中所需的技能，承担管理中的责任、展示技能、重新评估 客观评估自己、前途选择、寻找行业中的良师益友 适应剧烈变化、保持个人价值观 职业早期 职业中期 职业晚期 1 找到教育、咨询、管理类工作 2 熟悉从事的行业所需要的通用能力和专业能力 3 熟悉从事的行业所需要的通用能力和专业能力