“红领巾实践中队”实施方案与“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案合集.docVIP

“红领巾实践中队”实施方案与“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案合集 “红领巾实践中队”实施方案 “红领巾实践中队”实施方案一、目的与意义为了进一步深化学校德育工作，配合学校的管理，形成少先队员自我管理、自我服务、自我监督的管理体制，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。我校根据自身实际，决定从本学年开始试行成立“红领巾实践中队”参与校园各项学生行为、卫生纪律等管理。 二、实践中队：四—五年级各中队三、实践时间：一周四、实践中队学生的岗位及职责（一）楼内纪律卫生监督员（27人）岗位设置：东楼的东门口楼里2人、东楼的东侧一楼楼梯口2人、东楼东侧楼梯一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人、三楼半1人。东楼的西侧楼门楼内2人、东楼西侧楼梯一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。西楼的东侧一楼楼梯口2人、一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。西楼的西侧一楼楼梯口2人、一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。岗位职责：主要负责维护楼内的卫生和纪律以及进楼门、上楼梯的秩序，同 时见到老师、客人要主动行礼问好。 （二）校园环境卫生协管员（4人）岗位设置：学生厕所2人（男生1人、女生1人），校园操场2人（无规定位置）岗位职责：主要负责维护校园内的卫生，随时督促上厕所的学生要讲文明，正确使用厕所并及时的冲厕所，将废纸扔