中学“朱子敬师礼”致辞与中学“治庸治懒”活动实施方案合集.docVIP

中学“朱子敬师礼”致辞与中学“治庸治懒”活动实施方案合集 中学“朱子敬师礼”致辞 中学“朱子敬师礼”致辞 尊敬的来宾、亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 作为校长，首先请允许我代表松溪一中全体教职工向在场的同学们表示祝贺，祝贺同学们如愿以偿跨入一中校门，开启丰富多彩的高中生活。 同学们，你们都是我县中考的优胜者，学业成绩突出。经过九年的义务教育，你们可曾思考过：接受教育的目的是什么呢？你们的答案可能多种多样。不过，中国古代典籍《论语》含蓄地提供了一个参考答案，那就是成为“君子”，而不仅仅是出色的成绩。何谓“君子”呢？孔子说：“文质彬彬，然后君子”。意思是，外在与内质完美地结合，这样才能算是“君子”。其实，中国传统教育主要是注重提升内质的教育，通过提升人的自身修养，来逐步改变人的外在形象。这种教育观至今仍有其价值。那么，“质”是什么呢？它就是我们今天“敬师礼”的主题“明理崇德，尊师尚学”的前四个字“明理崇德”，即明白事理，尊崇道德。因此，我们可以这么说，受教育的目的就是让自己成为一个通事理、明是非、有道德的现代合格公民。而拥有丰富的知识、过硬的专业能力，或许只是受教育的副产品。 同学们，既然“明理崇德”是受教育的目的，那么“尊师尚学”就是对受教育者的底线要求或者起码要求，是道德追求的起步，而不是终点。这是我们在这新学期伊始就举行“敬师礼”的意义所在。 教师是引路人、领航者。在教师的