[名校联盟]河南省范县白衣阁乡二中九年级政治课件：7.3树立公平合作意识.ppt

第七课第二节 树立公平合作意识 国家从规范个人收入分配秩序，认真解决低收入群众的住房、医疗和子女教育等问题，维护了个人生存和发展的权利。这些措施在一定程度上化解了社会矛盾，消除了社会不稳定因素，促进了社会整体公平发展。国家为每个人提供平等的权利和机会，使每个在获得应得的利益的同时，每个人都承担自己应尽的义务，为社会做出贡献，因此维护和实现社会公平，也是每个公民的责任，我们要从小树立公平合作意识。 * * * * zxxkw 学.科.网 个人所得税起征点上调；城市最低生活保障的实施；合同法、经济法保障了人们在市场经济条件下的公平合作；制定反不正当竞争法保障人们在竞争合作中的公平…… 学.科.网 解决上述问题能够充分调动各行各业劳动者的积极性，充分发挥劳动、资本、技术和管理在经济生产中的作用，促进社会和谐、稳定。为全面实现小康社会的目标和实现共同富裕的目标，有着重要意义。 学校考评老师，我虽然和老师吵过架，但我觉得他还是工作挺认真的，于是给老师打了满分；班级投票选班长时，我选了有能力王力，而没选好朋友张亮。在学校和社会公共生活中，我们有权要求得到公平的对待，也要公平地对待他人。同时，在合作中，要主动承担起自己应该承担的责任。 当老师批评我们时，我们要冷静分析、检查一下自己的不足，对自己、对班集体造成的不利影响。例如老师在上课时看错了说话的人，我没有说话，我受到了指责，感到很委屈，这时，我想老师虽然冤枉了我，但是他是为了整顿班级纪律，是为了更好地保障教学顺利进行，我就抱着有则改之、无则加勉的态度。 zxxkw 在参加校园电视台广播活动中，我负责写稿件，编辑工作，王明负责广播工作，由于他的工作是直接面向全校的老师和同学们，因此，同学和老师都夸他广播得好，因此，在学校很有名气。而我是个幕后英雄，总是默默无闻，有时我心里感到不平衡，但又一想，如果我写的稿件，没有他绘声绘色的朗诵，同学们就不会愿意听和受到启迪教育。正是我和王明同学的合作，才丰富了同学们的业余生活，陶冶了他们的情操，为学校的精神文明活动增添了光彩。因此，我就觉得我和王明的合作是公平的合作，心情非常愉快地投入了新的工作。 zxxkw zxxkw *