中学联盟吉林省双辽市玻璃山镇中学人教版七年级上册历史课件：第七课 战国时期的社会变革（共16张PPT）.ppt

第*页 本课第7课时 累计7课时 本课课型 新授 历史备课组 张朋 第 7 课 战国时期的社会变革 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 反 思 后 记 教 学 资 源 返回 目录 知识与技能 1）铁农具和牛耕的广泛使用，都江堰水利工程，商鞅变法的内容、作用。 （2）在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。 过程与方法 （1）通过学习春秋战国时期社会制度的根本变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。 （2）通过学习商鞅变法、创设问题情境，培养解决历史问题，再实践前人的创新过程的探究式学习方式。 情感态度与 价值观 通过学习商鞅变法，培养改革意识和创新精神。 教学重点 商鞅变法的主要内容和历史作用 教学难点 封建社会的形成。 返回 目录 返回 目录 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 计划用时 *分钟 二次修改 教学环节 教 师 活 动 学生活动 在春秋战国时期发生了很多故事，现在就由同学演讲“立木为信”的故事。 。 这就是“立木取信”的典故。商鞅通过这一做法，树立了威信，取得了百姓的信任，在秦国开始推行变法。你想知道商鞅变法的经过吗，你知道在这个大变革的