中学联盟吉林省扶余市得胜镇第一中学人教版七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课 动荡的春秋时期 (共21张PPT).ppt

第6课 动荡的春秋时期 吉林省扶余市得胜镇第一中学 教师:刘志远 学习目标 1.使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。 2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。 3.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。 一.春秋时期的经济发展 新课讲授 春秋后期，人们已经使用铁制农具和用牛来耕种土地。 铁农具和牛耕的使用， 促进了农业上的深耕细作是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 战国时期的铁农具 《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 战国时期铁农具复原图 《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。 铁器： 坚硬、韧性高、锋利，胜过石器和青铜器 牛 耕 图 春秋时期，铁农具和牛耕的推广，使得农业发展迅速。随着农业的发展，手工业的规模也在不断扩大。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃。 二.王室衰微 前770年 周平王东迁 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记·周本纪》 春秋争霸局面出现的原因是什么？ 1.分封制度瓦解:诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的