班主任工作总结72197224.docxVIP

用“心”做班主任------班主任工作总结高煜高二上学期快要结束了，我所带的班在班级管理方面取得了一定的成绩。下面我就我在班级管理方面的一些做法做一介绍：我认为作为一个班主任就是要扮演好“严父慈母”的双重角色，用“母亲般的爱”去耐心细致地对待每一位学生，去感化每一位学生，用语言和行动让学生感受到老师的爱；同时还要用“父亲的严厉”去帮助学生改掉身上的一些不良习惯。但所有的这些行为都离不开班主任的勤劳和辛苦付出。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生的思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作才会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础一勤看，发现并解决问题。所谓勤看，就是要经常到教室，宿舍走走看看，发现问题，及时解决。也让学生时时感觉到老师的存在，因为学生的自我管理，自我约束能力毕竟是有限的。我利用住在学校前面富贵小区家校近的优势，经常到班里走走看看，哪怕是悄悄地站在教室外窗口看看。早读，年级办要求学生6:15前进教室，我们班要求6：05进教室，每天6:05前，我一般要站在讲台上或教室门口，经过一段时间的适应，学生在6:05以前基本都能进教室。午休的时间，我不定时的到教室，看看是否有喧哗，打闹，影响他人学习，休息的现象。我们班要求教室里只有两种状态：学习，休息，其他活动必须在教室外；看看宿舍里学生是否正常休息，有无违纪现象；晚上值班。在勤看的过程中，