初中语文七年级《写清楚一件事的起因、经过和结果》作文公开课导学案.docVIP

学星期： 班级： 姓名： 小组 教师复备栏或学生笔记栏 课题：《写清楚一件事的起因、经过和结果》 课型： 新授课 共 课时 第 课时 总课时： 学习目标：1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果； 2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。 重点难点：掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法，把事情的起因、经过和结果记叙清楚，写得条理分明、具体生动。 教师复备栏或学生笔记栏 【使用方法与学法指导】 【知识链接】 记叙文：记叙文就是以生活本身的形式形象地表达作者对生活的感受、认识和评价。 记叙文的类别：记叙文分为记人（以事写人）、叙事、状物（离不开事）。 写作方法： 1、运用比喻、拟人、排比等修辞，使语言更加形象生动。 2、抓住所写事物的特征，注意多加度展开描写，既描绘出了花的声、色、态，又运用实写和虚写相结合的方法，让人产生联想、想象，有很好的审美效果。 【追忆奠基】 1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果? 2、怎样才能写清楚一件事情的起因、经过和结果？ 【自主互动】 1、请按照自己的理解，重新把这几句话排一排次序，并说说这样排序的理由。 ⑴她笑了，笑得那么甜，那么美。 ⑵她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 ⑶她在校园里拣到了一个钱包。 正确的顺序应该是： 从中我们可以知道：只要把一件事 说清楚，这件事也就记叙清楚了。 2、以“一个关于我的故事”为话题，写一段话。要求：交代清楚事情的起因、经过和结果。 3、下面是一篇有问题的作文，阅读后，请分析存在的问题。 有趣的地理课 生活中处处充满了快乐。 那是在一节地理课上 …… 一开始，我只可以按照地图册上的中国大陆图来拼，我拼得很慢，而且还找不到每个省的图片，结果，我整整花了8分钟。后来，第二次，我渐渐熟悉了图块在地图上的大概位置，又试着不看地图，但还是有些板块的位置不太清楚，这一次，我还是看地图了。 以后几次，我渐渐学会了不看地图就拼图了。最后一次，我既不看书也不靠别人的帮助，仅仅用了4分钟就拼完了，比第一次缩短了一半。 请分析这篇文章存在的问题： ⑴、 ⑵、 ⑶、 ⑷、修改完善问题作文，请把需要修改的地方写在下面： 4、以《我的故事》为题，写一篇记叙文。 5、修改作文，誊写作文。 【整理学案】 【归纳小结】