初中语文九年级上册《论求知》1课时教案.docVIP

论求知 弗兰西斯·培根 教学目的 1．认识求知的目的、态度和方法等。 2．学习本文的论证方法。 3．学习本文精炼有力的语言。 4．学习摘抄名言警句并制作卡片。 重点难点 1．重点： （1）学习本文的论证方法。 （2）学习摘抄名言警句的方法。 2．难点：学习本文精炼有力的语言。 教学过程 一、预习 1．查工具书，解释下列词语。 消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲时间，消闲解闷。 弛惰：松懈、懒惰。 炫耀：夸耀。 梗概：大略的内容。 狡黠（xia2）：狡诈。 掩饰：使用手法来掩盖缺点、错误。 挑剔（ti1）：过分严格地在细节上加以指摘。 高谈阔论：指言谈高妙广博而不切实际。 自欺欺人：既欺骗自己，也欺骗别人。 博学多闻：学问广博，见闻丰富。 2．朗读课文，画出名言警句，加以理解。 二、导入 1．作者简介。 弗兰西斯·培根（1561-1626），英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，是哲学史和科学史上划时代的人物。他十二岁入剑桥大学，毕业后一直为英国王室服务。晚年，受宫廷阴谋的牵累，被逐出朝廷，脱离政治生涯，专心从事学术研究和著述活动，写成了一批在近代文学思想史上具有重大影响的著作，其中最重要的一部是（伟大的复兴--新工具论）。另外，他以哲学家的眼光，思考了广泛的人生问题。写出了许多形式短小，风格活泼的随笔小品。集成《论说随笔文集》，最初10篇短文，书出后风靡一时，后扩大为58简文章。他非