初中语文八年级《夜雨诗意　听听那冷雨　雨夜奇袭》3课时阅读写作课教案.docVIP

夜雨诗意　听听那冷雨　雨夜奇袭 ?【教学目标】 1、理解、学习《夜雨诗意》由夜雨引发的联想，《听听那冷雨》对雨打屋瓦的描写，《雨夜奇袭》中雨对事件发展的影响。 2、加强朗读，感受、体会三篇文章不同的语言风格。 3、尝试比较本单元各篇文章写雨的不同立意，以及对素材的不同处理。 【教学重点难点】 1、理解、学习《夜雨诗意》由夜雨引发的联想，《听听那冷雨》对雨打屋瓦的描写，《雨夜奇袭》中雨对事件发展的影响。 2、比较本单元各篇文章写雨的不同立意，以及对素材的不同处理。 【教学时数】 3课时。 【教学步骤】 第一课时 〔步骤一〕借助教材注释和《词语手册》，扫清课文字词障碍。 老师补充： 【炮（páo）制】原是一种加工中草药的方法，本课泛指编造。 【典范】可以作为学习、仿效标准的人或事物。 【贮zhù】储存；积存。 【泥泞（nìng）因有烂泥而不好走。 【恢宏】宽阔。 【悉】全、尽。 【堤（dī）】沿河或沿海的防水建筑物，多用土石等筑成。 【沐】洗头发，也泛指洗涤。 【啮（niè）】（鼠、兔等动物）用牙啃或咬。 【挟（xié）】用胳膊夹住。 【迂回】绕到敌人侧面或后面（进攻敌人）。 〔步骤二〕学生变换使用朗读、阅读、听读等方法，熟悉课文内容。 老师穿插帮助学生把握文章脉络（把相关句子划一划）： 《夜雨诗意》： 一、翻看《诗韵合璧》见到“夜雨”名目　→　夜雨中的想象总是特别专注，特别遥远　→