岳麓版高中历史必修1《辛亥革命》优秀说课设计.docVIP

普通高级中学课程标准实验教科书 历史 必修（I） 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第17课 辛亥革命 说课稿 汕头市澄海中学 蔡丹熔 普通高级中学课程标准实验教科书 历史 必修（I） 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第17课 辛亥革命 说课稿 说教材 一．教学目标（三维目标） （一）知识与能力 1.熟悉辛亥革命的主要过程，记忆中华民国建立的时间，理解中华民国建立的历史意义。 2.能够结合史实从多方面论证辛亥革命的成功与历史意义。 （二）过程与方法 学生的自主探究，教师的引导和一定程度上的讲授；情景再现，体会当时的历史，反思历史；发现问题，讨论问题，论证某些历史结论并发表自己的看法。 （三）情感与价值观 通过学习革命者奋不顾身的斗争，体会他们的献身精神，并对此作出正确的价值判断，培养学生的爱国主义精神。 二.课堂教学类型：综合课 三.教材分析 这节课的内容一向是中学历史教学中的重点，它标志着中国历史的一个伟大的转折点。它是前几课所讲的列强加紧侵略中国造成的影响的扩大，以及承接上节课中人民探索救国救民道路的一个部分。本课不仅要完成辛亥革命背景、过程和结局的讲授，还要使学生对辛亥革命的意义和教训有一个总体的认识和评价。 说学情 本课的授课对象是高一的新生，高一的学生刚由初中升上来，一般都保留了初中生那种比较积极活跃的上课状态，但相对与初中生而言，他们的理