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作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《沉与浮》教案实施计划 《快乐一分钟》授导型教学设计方案 《沉与浮》教学实施计划 授导型教学设计方案 活动名称：《快乐一分钟》 活动领域：科学、社会 学习者分析 “时间”是看不见、摸不着的，对幼儿来说也是比较抽象的概念，在他们的脑海中是模糊的，他们不知道一分钟到底有多长，能做多少事，而且做事磨蹭、浪费时间的现象随处可见。因此，结合大班幼儿年龄特点和本班幼儿实际发展情况，我设计了综合活动《快乐一分钟》 教学目标 1、认识秒针，知道秒针转一圈是一分钟。 2、感知一分钟的长短，知道在一分钟内可以做许多事。 3、懂得珍惜时间，树立做事情不磨蹭的时间观念。 教学设计思路 本次活动共分三个步骤进行，即：发现问题、解决问题、提升问题。活动的三大环节（奇怪一分钟——体验一分钟——快乐一分钟）设计流畅，层层递进。首先在第一环节中，通过情景问题，激发了幼儿探索兴趣，产生了探究“一分钟究竟是多长时间？”的欲望。紧接着在探索体验环节——“体验一分钟”的过程中，教师请幼儿通过三次递进式的体验游戏，即：从 “看钟体验游戏”、“计时体验游戏”到“提速体验游戏”，使幼儿能够由浅入深、层次递进式地进行探索、观察和体验一分钟的长短，然后通过比较和判断来发现：短短的一分钟里可以做