最新青岛版数学七年级下册13.2多边形2课时导学练习案.docxVIP

课题：《13.2多边形(1）》 【课型】新授课 一、【学习目标】 1、认识多边形及多边形的相关概念 2、多边形及多边形的相关概念 二、【基础导学】 1、下面所给图形与三角形有什么区别与联系 区别： 相同点： 多边形定义：在平面内，由不在同一直线上＿＿＿线段＿＿＿＿＿＿相接组成的图形叫 多边形。 三角形是最简单的多边形。 四边形有＿＿条边，＿＿个顶点，＿＿＿个内角，＿＿个外角； 五边形有＿＿条边，＿＿个顶点，＿＿＿个内角，＿＿个外角； n边形有＿＿条边，＿＿个顶点，＿＿＿个内角，＿＿个外角。 多边形的对角线 A A 看一看：下图中的线段AC、AD有什么特点? E D C B D C B 多边形对角线的定义：连接多边形＿＿＿＿＿的两个顶点的＿＿＿叫做多边形的对角线 数一数，填一填：与下图中的多边形的任意一个顶点不相邻的顶点有多少个？ 顶点数 一个顶点可引的对角线条数 对角线总共的条数四边形五边形六边形............n边形想一想：为什么要除以2 4、 特殊的多边形：观察下列多边形，它们有何特征？ 正多边形定义：＿＿＿＿都相等， ＿＿＿＿都相等的多边形是正多边形。 三、【智慧碰撞】 探究1： 1.判断：各条边都相等的多边形是正多边形 （ ） 2、选择：下列图形中，是正多边形的是（ ） A直角三角形 B等腰三角形 C长方形 D正方形 探究2： 1、七边形有 条对角线。八边形有 条对角线。n边形有 条对角线。 2、已知一个多边形从一个顶点只可以引出四条对角线，那么它是 边形。 探究3： 1、从八边形的一个顶点引它的对角线，可将八边形分成（ ）个三角形。 A.5 B.6 C.7 D.8 2、过n边形的一个顶点的所有对角线，把多边形分成8个三角形，则这个多边形的边数是_______。 3、过n边形的一个顶点作对角线，把这个n边形分成三角形的个数是（ ）， 四、【反馈达标】 1、从一个多边形的顶点可以作出6条对角线，那么这个多边形是（ ）边形。 2、过n边形的一个顶点作对角线，把这个n边形分成三角形的个数是（ ）， A、n B、（n-1） C、（n-2） D、（n-3） 3、一个多边形的对角线的条数等于它的边数的4倍，求这个多边形的边数 。 课题：《13.2多边形(2）》 【课型】新授课 一、【学习目标】 1、掌握多边形的内角和公式。 2、掌握多边形的外角和等于3600 的性质。 二、【基础导学】 1．多边形的边、顶点、内角和外角． 多边形相邻两边组成的角叫做多边形的________，多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的_________． 2、把一个多边形从一个顶点出发可以分成几个三角形？能否说出多边形内角和？请画出来与同学交流 4 3 2 1 C D B A 3、 从四边形的任意一个顶点处，画四边形的外角，你能画出几个？它们具有什么位置关系和数量关系？ 四边形ABCD共有多少个外角？ 四边形ABCD的一个外角跟与它相邻的内角有什么数量关系？ 在四边形ABCD的每个顶点处分别画出它的一个外角，这些外角的和是多少？你是怎样得到这个结果的？五边形呢？六边形呢？ 三、【智慧碰撞】 探究1：完成表格，将空格完成。先独自思考，再小组交流，最后把总结出的结论展示出来。 多边形边数34567n内角个数从一个顶点出发的对角线的条数上述对角线将多边形分成的三角形个数多边形内角和计算规律多边形总的对角线条数 总结多边形的内角和公式： 一般的，从n边形的一个顶点出发可以引____条对角线，他们将n边形分为____个三角形，n边形的内角和等于____ _。 探究2：如图所示，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和。思考：六边形的外角和等于多少？ 分析：（1）任何一个外角同它相邻的内角有什么数量关系？ （2）六边形的6个外角加上与它们相邻的内角，所得总和是多少？ A B C D E F 1 2 3 4 5 6 （3）上述内外角的总和与六边形的内角和、外角和有什么关系？ 联系上述问题，考虑外角和的求法。