高考政治的备考方略.docVIP

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高考政治的备考方略

高考政治的备考方略 近几年高考政治试卷的特点 ??? 1.注重能力立意,强调思维品质。政治学科高考试题,从单纯“考知识”转向以知识或问题为载体,重在考查考生能力,即试题由“知识立意”转向“能力立意”。 ??? 2.立足基础知识,重在理解运用。高考试卷中对基础知识的考查没有简单化、程式化,努力避免产生“死记硬背就能得高分”的倾向,重在考查学生对知识的理解、应用与迁移的能力,强调题在书外,根在书中。 ??? 3.联系生活实际,体现特色。试题生活化,是课改后考试命题的一大特点。 ??? 4.凸现人本思想,关注社会和谐。近几年的高考卷在一定程度上摆脱了政治学科“抽象论证问题,生硬诠释政策”的传统,而把研究与解决社会和谐问题作为测试重点,这使政治试题更具有现实意义。? ??? 2010年政治考纲解读及命题预测 ??? 1.全面了解《考纲》,把握全局 ??? 2010年政治高考大纲与2009年相比,各种要求完全相同,这符合高考内容总体保持稳定的特点,大纲的考核目标和要求均未改变,考试范围基本稳定。 ??? 2.命题预测 ??? 2010年政治高考仍会保持基本稳定,试题命制仍坚持稳中有变、稳中有新,体现新课改的精神。试题更加关注现实、贴近学生生活和社会热点,遵循注重基础、突出能力、关注现实、稳中有新的命题特点和命题思想。 ??? (1)坚持稳中有变、注重创新的原则 ??? “稳”就是继续以持续的热点为载体,贴近学生生活,要求考生运用所学的知识分析和解决现实问题。热点掌握关键是落实知识点的内在联系、热点问题的内在联系、知识点和热点的内在联系。 ??? “创新”就是考查的方式更加灵活多样,题型多变,从形式和内容上都给人耳目一新的感觉,并实现考纲考点、教材重点、社会热点有机统一。 ??? (2)突出主干知识,加强学科内综合 ??? 纵观历年高考题型,我们不难看出,高考主观题从总体上说还是侧重于考查对知识体系的掌握,我们只有努力从整体上把握知识脉络,建立宏观知识体系,结成一张知识网络,这样在答主观题时,才能筛选运用,多角度、深层次地全面分析问题。 ??? (3)试题将充分体现新课程改革的基本理念,贴近生活、联系实际 ??? 2010年高考命题将贯彻新课改精神,结合地方特色,走进生活,突出探究性的学习方式。考生要及时关注课程改革中的活动探究,特别要加强对教材单元后面综合探究的学习和思考。并且要学会以某一个问题为背景,围绕研究性学习的开展过程,从确立课题、搜集资料、小组讨论、分析资料等步骤创设新情境、提出新问题,主动参与,根据所学知识多角度创造性地思考问题,提高解决实际问题的能力。 ??? (4)注重实际运用,考查综合能力 ??? 高考试题会以实践活动和探究性学习为背景,要求考生综合运用所学知识和方法,对有关理论或现实问题进行探索和研究。高考政治在设置题目时注重能力立意,试题中将会进一步渗透新课程的理念,如对“三维目标”,即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的关注。 ??? 历届高考中考生失分现象、原因及备考建议 ??? 从历次考试的阅卷情况来看,大多数学生主要失分点有:基础知识欠缺。这是最主要的问题,在大多数试题中都有体现。审题能力欠缺。知识理解和综合运用能力差。审题意识不强,答题方向错误,知识范围把握不准,堆砌知识点,填充卷面,材料分析不够或不知所云。表述不规范,缺乏条理性、逻辑性,错别字多、字迹潦草、卷面不整洁。 ??? 后三种表现主要出现在主观题的回答中。而近年高考文综试卷中政治学科主观题高达52分,因此政治主观试题越来越受到广大师生的重视,然而在我们的教学和考试中学生最怕、失分最多的依然是主观题。主观题失分的直接原因是答题技巧和文字表达能力方面的缺陷;根本原因是知识结构的欠缺。为了避免在考试中主观题的丢分现象,考生应在以下几个方面规范答题步骤、寻找答题技巧、提高答题效率。 ??? 第一步:审设问 ??? 1.明确知识范围:知识类别:经济生活、政治生活、文化生活、哲学与生活;知识形态:微观、中观、宏观。 ??? 2.明确问题指向:单一型:是什么、为什么、怎么办;复合型:谈认识、作分析。 ??? 3.明确设问主体:国家、政党、公民政府、企业、个人等。 ??? 第二步:审材料 ??? 1.读材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。 ??? 2.回归教材,试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容,这样就缩小了思考的范围。? ??? 3.根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识,做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。 ??? 第三步:调用知识 ??? 1.依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)。 ??? 2.把握知识联

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