高考政治总复习2.pptVIP

* 36.运用国家性质和国家职能的相关知识分析说明上述材料。(10) 审题： (1)命题设问的限定：国家性质和国家职能范围。 (2)寻找关键性语句：调整了最低工资标准。 (3)确定所涉及的教材知识点内容。 * 答案示例：(调整) 上述材料体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，国家政策和履行的对内职能都从我国广大人民的利益出发，集中体现了人民的意志和利益。(点明主题1-2分) 国务院印发促进就业专项规划，形成正常的工资增长机制，上海市调整最低工资标准等(材料)，体现了组织和领导社会主义现代化建设是我国最主要的国家职能，加强对经济的管理，完善对国民经济的宏观调控，保证国民经济持续协调发展。(3分) * 上海市调整最低工资标准等(材料)，体现了国家履行协调人民内部的关系和利益，正确处理人民内部矛盾和组织社会公共服务的国家职能，兼顾不同的利益和要求，维护社会的安定和和谐，创造一个长治久安的社会环境。也说明国务院努力建设务实高效、廉洁勤政的责任政府(难度大)。(4分) 我国的国家职能既是由我国人民民主专政的国家性质所决定，又集中反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。(2分) * 五、论述题(20分，1题，预期分10一11分) 近几年来，高考政治论述题以“情景式”为主，命题本身难度并不大，但由于答案要求较高，阅卷评分以“踏点给分”为主，导致历年来得分偏低。 现在高考中规定采用网上阅卷的措施和论述题的评分标准的改革，改变以往“踏点给分”的弊端，这有利于推进思想政治课改革，提高考试结果的可信度，减少误差，让科学思维和举例论证能力强、语言文字表达流畅的考生拿高分。 * 论述题的审题要求： (1)明确命题设问的限定范围，是运用经济常识(或政治常识)予以论述，还是从二个方面综合予以论述，是一大题还是二小题。 (2)看懂命题材科内含的主题和中心思想。 (3)确定命题的中心和重点在哪里？根据材料及设问的指向，思考从几个层次去论述，不要脱离主题。 (4)确定所涉及的知识点层次及论点。 * 论述题的解题要注意以下几个方面： 第一，要根据论题要求，选取教材相关理论知识及要点，分层次予以论述； 第二，要围绕论点即每个层次结合教材相关知识及要点适当展开论述，尽可能做到既全面又深入； 第三，要根据论题设问的要求和指向，在命题材料中选取有效的材料理论联系实际地加以论证； 第四，要把论述题写成一篇有主题、有思想的作品，注意条理清晰、语言表达流畅、文字工整、思维具有联贯性，减少和避免错别字和病句。 * 例题：(崇明县二模卷) 38.今年政府工作报告将深化收入分配制度改革列为2012年重点推进的改革领域之一。请综合运用经济常识的有关知识，论述我国深化收入分配制度改革的必要性。 要求：(1)围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。 (2)围绕论点，较为全面深入地展开论述。 (3)根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。 * (4)论点紧扣论题，论述合乎逻辑，学科术语使用规范。 主要围绕以下观点进行论述： 我国深化收入分配制度改革，缩小贫富差距，这直接关系到每个劳动者的切身利益，直接关系到社会公平正义与和谐稳定，已成为加快经济发展方式转变、深化改革开放和现代化建设的当务之急。 (总论点，1分) * (1)深化收入分配制度改革是生产关系一定要适应生产力发展的客观规律的必然要求。分配方式是生产关系的内容之一，我国生产、经济的快速发展，要求改革分配制度中存在的不合理因素。(分论点) * (2)深化收入分配制度改革是实现社会主义社会生产的根本目的的必然选择。社会主义社会生产的根本目的是在发展生产的基础上逐步改善人们生活，使全体人民共享经济发展成果，最终实现共同富裕。深化收入分配制度改革，就是要理顺收入分配关系，规范收入分配秩序，缩小贫富差距，使全体人民共享改革发展的成果，实现共富。(分论点) * (3)深化收入分配制度改革是加快我国经济发展方式转变的迫切需要。我国经济发展方式转变主要是由出口推动型向内需拉动型转变，即通过刺激消费，深化收入分配制度改革来扩大内需，改变单纯依靠投资、出口推动经济发展方式为消费、投资、出口三架马车拉动经济发展方式，这是推动我国经济持续健康发展的必然要求。(分论点) * (4)深化收入分配制度改革是构建社会主义和谐社会的必然要求。只有深化收入分配制度改革，在初次分配和再分配上都处理好效率和公平问题，再分配更加注重公平，才能调动劳动者的积极性、主动性和创造性，使社会关系融洽协调，从而促进整个社会的稳定和谐。(分论点) * * 评分项： 1.总论点或结语：围绕问题提出总论点(或)结语，首或尾独立段落写出。(1分) 评分要求：以0、0.5、1三个等级评