黄河是怎样变化的四年语文课件_8.pptVIP

学习目标： 1：认读生字，要求读正确 2：初读课文，找出课文中的词语 3：理解词语，学会应用 学习方法： 1：小组认读，组内过关 2：集体检测 学习目标 * * 丁应梅 中华民族的母亲河。作为中华文明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长５４６４千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。 时间：10分钟 “域”字应读 yù “衍”字应读 yǎn　 “构”字应读 gòu 　 不能读 huò 不能读 yán 不能读 gǒu “耕”应读 gēng 不能读 gēn “蚀”应读 shí 不能读 shì “频”应读 pín 不能读 píng 祸（祸害）　择（选择）　衍（繁衍）锅（锅盖）　译（译文）　衔（衔接）沃（沃土）　吨（千吨）　迭（更迭）跃（跳跃）　顿（顿时）　跌（跌倒）蚀（腐蚀）　构（结构）　域（地域）浊（浑浊）　钩（鱼钩）　或（或者） 我会辨析： 抑制不住。 摇篮： 不禁： 　　高原： 理解词语: 我会用 指发源地。 海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 叫苦不迭： 不停地叫苦 生息繁衍： 生活、养育后代。 忧患： 困苦