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新课改背景下如何提高中政治课堂效率 临沧市一中 杨光富 在新课改大背景下，提高政治课堂效率，是我们每一个中学政治老师必须要探讨的一个重要课题。新课改，顾名思义，就是要与传统有所区别，传统的思想政治课堂是老师讲学生记，采取“填鸭式”的教学方式，老师处于主动地位，而学生则被动的接受。今天我认为作为中学思想政治课堂，要实行根本性的转变，让学生成为唱戏的主角，老师是观众，是引导者。也就是说我们应该着力从发挥老师的主导作用和增强学生的主体地位两方面入手。 一、教师的主导作用主要是引导 知识是大海，学无止境。随着信息技术的发展，人类已进入了网络时代。知识更新日新月异。老师必须转变观念，在日新月异的今天，我们没有能力传所有的“道”；也没有能力授包罗万象的“业”；更没有能力解所有的“惑”。今天我们必须自觉转化角色，按照新课标要求，积极成为一个开拓者、导航者。 （一）精心设计课堂导入，引导学生学习，激发学生学习热情 新时代的今天，老师不是“万能的上帝”，也不是包办一切的传统家长，今天的老师应该充当一个牧羊人，他的工作是放羊，而不是割草来喂羊，若这样羊不高兴，牧人也很累，而他应该做的是把羊赶到一块水草丰茂的地方去，让羊自己去吃草，牧人也很轻松，一举两得，皆大欢喜！同样的道理，我们的政治课堂要发挥老师的牧人作用，给学生创设新鲜生动的教学情景，使学生积极参与，可以采用以下导入方式：用时事热点、