（北师大版）四年级语文课件太阳_1.pptVIP

教学目标： 1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，热爱自然科学。 2.理解运用列数据、做比较写的好处。 细读课文，理解内容 1. “传说中的后羿真的能把太阳射下来吗？”“为什么不能，从哪里可以看出来？”联系上下文内容理解“其实”一词。 （“其实”一词就是“实际上”、“事实上”的意思。同学们都知道《后羿射日》的神话传说吧，所谓传说就是人民口头流传下来的关于人或物的记叙和评论，这种记叙和评论因为是口头流传下来的，所以不免有虚构和夸张的因素。这个神话传说是远古时代的人民不能正确解释自然现象，而幻想出来的。现在科学进步了，我们对太阳已经有了许多了解，“后羿射日”是不可能的事。） 2.“谁能运用课文中介绍的内容说说为什么这是不可能的事？” （太阳离地球有一亿五千万公里远，日夜不停地步行要走三千五百年，坐飞机也要用二十几年。箭是射不到的，这是第一；太阳有一百三十万个地球那么大，后羿站在地球上怎么能有这样的力量把它射下来呢？这是第二；太阳表面温度有六千度，钢铁都会变成汽，这箭该是用什么材料做成的，才能把太阳射下来呢？这是第三。） 3.认真读课文第一段，先根据课文内容填空，再回答问题。 （1）太阳离我们有（ ）……如果日夜不停地步行，差不多要走（ ）；就是坐飞机也要飞（ ）。 问题：要是把填上的数字换成“很”、“很多”好不好，为什么？ （第一个空