2008-2009学年两学期专业全面推进素质教育的工作总结.docVIP

2008-2009学年各专业全面推进素质教育的工作总结 为了深入贯彻党中央和国务院《关于深化素质教育改革，全面推进素质教育的决定》，在校党委行政的指导下，我系根据职业教育的特点并结合实际，坚持“以人为本”的教育思想，群策群力，全面推进素质教育改革，以“为社会培养合格的应用型人才”为目标，不断提高学生的思想、文化、业务、身体和心理等方面的素质，现将我系一年来开展素质教育的情况总结如下： 加强德育工作,发挥德育在素质教育中的核心地位　　 ?? 在素质教育过程中,德育是核心,对人才成长起着重要的导向、动力和保证作用。在实际工作中，我们注意实现内容、途径等方面的转变,充分发挥德育在素质教育中的核心地位。 ??? 1、实现德育内容的转变。德育内容在实施中,做到全面、系统、全功能、全方位,既有相对分工又相互融合、相互贯通；做到管理与教育相结合，避免就事论事的做法，使针对性教育上升到系统性、理论性的高度。在思想政治教育活动的安排上,按照德育整体安排某一段时间内允许以一个主题为中心,尽量兼顾其他方面、且在该主题内也尽量贯穿较多方面的德育内容,以保证该主题的教育丰富、充实和全功能性，邀请我系黄建华教授主讲《面向对象的程序语言发展》、由管理系主办的讲座《大学生礼仪素质讲座》、大二学生举办班级辩论会《你是一个好士兵？还是一个好将军？》。? 这些活动从不同的角度提高学生们正确认识自己的角色，帮助学生找准位置，适应大学生活。  而且在进行学生德育工作过程中，我们还紧密联系社会现实,高职教育现实和高职学生思想行为的实际。通过对学生所遇到的诸如人际关系、就业、恋爱、创业等问题的困惑及行为指导,使其现实问题得以解决。 ??? 2、实现德育途径的转变。在积极配合学校进行德育课程教学的同时,还加强专业课的德育渗透,改变德育教育单纯依靠德育教师的状况。使专业课教师在课堂上也注意融入德育教育内容。通过开展诸如社团活动、文体活动、入党宣誓、社会实践、心理咨询、征文比赛等活动来加强德育教育的效果。 二、多渠道开展大学生课外科技活动，提高学生学习积极性 ??? 我系举办第二届“网页设计大赛”，由全系学生结合所学专业，在专业老师的积极辅导下，自行创作作品，在学校范围内展示作品，让兄弟系的学生大开眼界，也锻炼了学生们的创业能力。同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力,极大地促进了学生对理论知识的吸收,达到了培养学生综合素质的目的。 三、重视学生的创新能力和创业精神教育　　 ??? 二十一世纪,世界范围的经济竞争、科技竞争将更加激烈,谁缺乏创造力谁就会在竞争中失败,学校必须重视发展学生的创新能力,把他们培养成创造型人才。我系注意开发学生的创新能力,举办讲座,请有关教师主讲,介绍创新思维的作用和方法。同时,要求教师将学生创新能力的开发运用到教学中,教师在教学中要求学生思考问题要敢于不依靠常规、寻求变异,从不同角度、不同方面去思考问题探索解决问题的多种可能性,培养学生的创新思维。 四、加强文化素质教育，提高学生人文素养 ??? 在素质教育的过程中，文化素质是基础。加强学生的文化素质教育，有利于使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动和社会实践的锻炼，以及人文精神的感染，深化人格，提高境界，激发爱国主义情感，成为“四有”人才；有利于大学生开阔视野，活跃思维，激发创新灵感，为他们在校学好专业以及今后的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴；有利于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才。因此为促进我系学生文化素质的提高，结合我系实际，我们开展了以下几方面的工作： ??? 1、进一步强化专业课教学，将文化素质教育贯穿于专业教育的始终。 ??? 2、积极开展第二课堂活动。第二课堂主要是有组织地开展专题讲座、技能大赛、设计比赛等丰富多彩的活动。 ??? 3、积极开展校园学术活动。开展校园学术活动，对于营造良好的校园学术氛围，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野具有极其重要的作用，在学生们中产生积极的效应。 ??? 一年来，我系结合自己的特色，积极主动地创办有利于学生成长的，有助于学生健康身心发展的各种活动。增强系部的凝聚力，促进师生团结一致，为建设一个充满生机活力的新系群策群力，出色完成学院布置的各项任务。 ?