（教科版）四年级语文上册课件1副本副本副本副本.pptVIP

学习目标 1.认识10个生字，会写14个生字。 读写警惕.愚蠢.鸟语花香，等词 语。 2.正确流利有感情地朗读课文，能够举例说一说什么是食物链.生态平衡。 （1）大自然为什么要报复我们？ （2）大自然会怎样报复我们？ （3）什么是“食物链”和“生态平衡”？ 大自然是美丽的，鸟语花香，气象万千。但现在的城市里，已经很少听到鸟鸣了。鸟类减（ｊｉǎｎ）少，说明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。另一方面，自然界生物群之间是相互联系、相互制约的，谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚。 在一条河流里,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾（ｘｉā）米,虾米吃浮游生物。鱼儿一旦（ｄàｎ）死亡（ｗáｎｇ）,尸体被微生物分解后,又成为浮游生物的佳肴（ｙáｏ）。这样,大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循（ｘúｎ）环的食物关系，这就是食物链。在草原上，兔子吃草，它的生存取决于草原上草料的多少。兔子一旦增加，草料便会显得不足，于是，兔子数量就会减少。狐狸吃兔子，它的生存取决于草原上兔子的多少。这样，草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。 我们要保护野生动物，不能乱捕滥杀。如果随意破坏野生动物赖以生存的森林和草原，必然会带来严重后果。有的地方，有人捕捉名贵的黄莺、杜鹃鸟、柳莺、啄木鸟等食虫鸟类，这是一种愚蠢的行为。一旦护林益鸟减少，害虫就会随之增多，就会破坏树木的生长。科学工作者做过调查：黄鼠狼以老鼠为食，凡黄鼠狼多