七个必须强质量.docVIP

“七个必须强质量，真抓实干上台阶” ——教学质量管理研讨会上的发言 质量是学校内涵发展的核心标志。目前各校都在穷尽一切办法抓质量，每个学校的质量都在提高，每个学校也都有很多好的经验需要我们借鉴，借此机会也谈几点粗浅的做法和体会跟大家交流，不妥之处，恳请大家指教。 一、强化质量，必须统一思想 抓质量要把思想统一放在第一位。首先是班子成员思想必须高度统一，必须明确：教育教学是学校的中心工作，其它工作必须服从、服务于教学工作。其次必须让所有教师看清一种现实：教学质量是衡量教师业绩的重要砝码。这样就确立了一个有利于抓质量的工作导向。第三，营造不惜一切抓质量的氛围。一是年初要隆重召开提高教学质量动员大会，这是凝聚人心、鼓舞士气的大会，从不同角度分析形势，提出目标愿景，明确政策方向；平时无论是班子会还是教师会必须要谈质量、必须要讲教学，领导重视什么，老师就重视什么。二是唱响以质量论英雄的主调，根据教师成绩在全县的名次评选“教学质量功勋教师”，在开学典礼上大张旗鼓进行表彰，这个荣誉级别不高，但老师们非常看重。三是逐步把教师的选聘权下放到年级处，落聘教师转岗，不服从转岗的教师待岗。另外年级处负责人做到三个“必须”：每天必须接触一名老师、接触一名学生，每天必须走进课堂，各学科组教研活动必须至少有一人参加，通过领导影响教师、带动教师。这样，从年级处领导到职能部门再到教师，质量第一意识得到了强化。通常说