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高职经济数学教学改革研究 摘要： 文章从职业能力本位的培养目标出发，阐述了基于能力本位的经济数学教学改革的必要性、经济数学课程改革时应确立的理念，探讨了基于能力本位的经济数学改革的几个方面，提出了基于能力本位的经济数学教学改革所面临的困难和挑战。 关键词： 高职；能力本位；经济数学；改革 当今社会，在职业教育人才的培养中，职业人才的规格内涵、职业教育的目标正在发生根本性的变化。传统的教学目标、教学设置与教学方式都已不能适应职业教育的发展，为了使我们的高职学生就适应今后职场的需要，就必须加强职业能力的培养。所以高职教育就必须“经素质教育为基础，突出能力目标”进行改革。要把过去以传授知识为主的培养观念，改变为有较强实践能力、较强的可持续发展能力及富有创新精神的观念上来。而经济数学作为经济类专业的核心课程，它是经管类专业的基础课，又是素质教育的重要组成部分。在各个经济领域中，经济数学已成为解决实际问题的有力工具。就使得经济数学不但要为其他学科提供基础支撑，更重要的是培养学生的数学素质和数学能力。基于能力本位的经济数学教学所蕴涵的丰富数学思想和数学方法能有效地促进学生素质的全面提高，为学生可持续发展奠定坚实的基础。 一、基于以职业能力为本位的高职经济数学改革的必要性 一方面，以职业能力为本位的培养目标是培养未来的在职人员必须具备专业能