2、春天的色彩.docVIP

2、春雨的色彩 学习目标： 1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3、喜爱春天，有主动积累词语的意识 学习重难点： 1、识字、写字。 2、正确、流利地朗读课文，感受春天的美。 第一至二课时： 导入新课，出一个谜语：“千条线、万条线，落在水中看不见 ”，大家猜一猜这个谜底是什么？（雨） “大家看课文，之前老师让大家把课文预习过了，那现在老师就来检验一下大家读的怎样。” 学生读课文，纠正错误的发音，讲解生字词。 有趣：能引起认得好奇心或喜爱。 争论：各执己见，互相辩论。 “沙沙沙”：拟声词，类似的有“铃铃铃”“汪汪汪”“哗哗哗”等。 春雨的色彩： 小鸟争论：春雨是什么颜色 燕子说：草绿了 柳枝绿了（绿色） 麻雀说：桃花、杜鹃花红了（红色） 黄莺说：油菜花、蒲公英花黄了（黄色） 第三至四课时： 论：分析判断事物的道理 论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论 我们班今天要进行一个辩论会。 趣：兴味，使人感到愉快 兴趣。乐趣。情趣。妙趣