北师大版九年级全册第二单元第五课第2站《实施可持续发展》课件（共21张ppt）.ppt

教学目标： 1、知识目标：要处理好人口、资源、环境之间的关系；正确理解科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，这三个方面是相互联系、有机统一的。 2、能力目标：能够根据可持续发展的要求调整我们的生活方式；培养爱护自然、保护自然的能力。 3、情感、态度、价值观目标：树立可持续发展意识，从身边的小事做起，保护环境、节约资源、为建设资源节约型、环境友好型社会贡献一份力量。 思想驿站：想一想 古巴比伦文明的衰亡给我们留下了什么教训？ 不合理的开发和过度利用自然资源，不仅会造成环境的破坏，甚至会使一个强大的国家最终走向灭亡。因此，走可持续发展的道路势在必行。 * * 科学发展观 科学发展观是贯穿十七大报告的一条主线，报告通篇贯穿了科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观提出的时代背景，是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 科学发展观的科学内涵：第一要义是发展；精神实质、核心是以人为本；根本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。 国务院总理李克强来到这里,询问药品供应等情况,叮嘱医护人员精心治疗每一个伤员, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴云南鲁甸地震灾区看望灾民。 习近平亲切会见独龙族群众代表。 李克强来到成都华西医院看望地震危重伤员 战士们看望社区老人 长风街道举行”凝聚在党旗下”党员义工为民服务活动 科技以人为本 立警为公 执法为民 什么是“以人为本”? 要把劳动人民的利益放在第一位，以广大群众的生存与发展作为最高的价值目标；就是要贯彻实施全心全意为人民服务的宗旨。 我们党和国家如何做才能体现以人为本? ①要处处发展好、保护好、实现好广大劳动人民的利益；②要不断地满足广大群众的物质文化需要，让广大群众充分享受改革开放的成果。③要大力发展社会主义民主，建设高度的社会主义政治文明，让广大人民充分享有当家做主的权利。 天上人间！ 被捕杀的鲸鱼 资源—产品—再生资源反馈式流程 特征是低开采，高利用，低排放 循环经济在本质上就是一种生态经济 请同学们开发一个家庭利用资源的循环经济模式 （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 为利润大量生产 危急子孙后代的生存 一次性筷子 森林面积锐减 土地沙漠化 可持续发展的内涵 可持续发展的意义 可持续发展的要求 青少年应该如何落实科学发展观？ ①树立崇高理想，肩负历史使命，承担社会责任，全面提高自身素质，立志成才；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗创业精神，培养创新精神和创新能力，立志知识报国、科技强国；③牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，自觉落实科学发展观。 ①是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；②是建没社会主义和谐社会的需要；③是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现最广大人民根本利益的需要；④是实现我国经济社会持续发展的需要；⑤是实现社会主义本质、走共同富裕道路的必然要求；等等。 为什么要牢固树立科学发展观? 实现可持续发展 坚持科学发展观，就要以人为本 坚持科学发展观，就要促进人与自然协调发展 坚持科学发展观，就要坚持可持续发展的理念 作业： 1、科学发展观的内涵是什么？ 2、怎样坚持科学发展观？ 3、可持续发展的含义是什么？