《1神鸟课件》小学语文语文S版版五年级下册_24.pptVIP

语文S版 五年级下册语文 第一单元 授课老师：衡阳县金兰镇中心小学 申明 （第二课时） 复习导入 1．听写词语： 2．填空： （1）这篇课文是（　　　）族民间故事，讲的是从前 有一只（　　　　）的鸟， 许多人都想捉到它，但都 没得到，依尔特戈尔可汗（　　　）次捉到神鸟，神鸟 却用的方法逃脱了。 （2）课文是大故事套小故事，神鸟的三个小故事分别 讲了（　　　　）、（ ）、（ ）三个善良的 小动物被错杀的事。 1.“神鸟”“神”是什么意思？ 2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？ 阅读思考 1.全文有几个故事，它们之间有什么关系？ 2.读了以后，你有什么感受和想法？ （1）神鸟的神奇之处体现在哪儿？ （2）从“非……不可”这组关联词你看出 了什么？ 学习1—3自然段 ①不少国家的国王、大臣、富翁都想得到它，他们有派人去捉， 有的亲自出马，可是谁也没有捉到 。（捉神鸟的人多，谁都 没有捉到，说明神鸟很厉害，很聪明。） ②神鸟的故事传到了依尔特戈尔可汗那里，他想：“好厉害的鸟 哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可!” (非……不可……” 说明依尔特戈尔可汗捉神鸟的决心很大。“确实”一词说明依尔特 戈尔可汗不得不承认神鸟的聪明，而放弃了捉神鸟。） （1）神鸟是怎样一次又一次逃脱的？ （2）为什么神鸟能一次又一次地逃脱