《1草原课件》小学语文人教版五年级下册_20.pptVIP

活动一：初读课文，走进文中的草原 关键问题：说说老舍笔下的草原是怎么样的？从哪里看出来的？ 要求： 1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时划出生字新词，读准生字字音。 2、思考老舍笔下的草原是怎么样的？从哪里看出来的？同时朗读相关的句段。 3、展示学习成果，交流感受。（独立完成） 活动二：感受美丽的草原 关键问题：草原的美丽表现在哪些地方？ 要求： 1、自由朗读课文，找一找草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。 2、分小组交流，积极发言。 3、分组展示交流成果，补充回答。 4、全班总结，感受草原之美。 头脑风暴： 闭上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到处翠色欲流，轻轻流入云际”，说说你好象看到了什么？ 活动三：感受美的境界 关键问题： “这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣。” ①“这种境界”是指什么？ ②在这种境界里，作者为什么要惊叹，为什么又想低吟一首奇丽的小诗？ 要求： 1.快速默读课文，思考目标问题。 2.与小组内成员交流感受，总结交流内容。 3.分组补充式交流成果。 4.全班总结。 活动四：写一写 如果你当时也在这美丽的草原上，你会低吟一首怎样的小诗？试着写一首小诗。 要求： 1.独立完成。 2.展示，分享。 3.限时5分钟。 作业设计： 1、背诵课文第一自然段。 2、抄写第一自然段中优美的句子。 * 老舍 （1899/2/3—1966