名校联盟安徽省马鞍山市第十一中学七年级历史课件:第19课 统一多民族国家的巩固.ppt

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名校联盟安徽省马鞍山市第十一中学七年级历史课件:第19课 统一多民族国家的巩固

第19课 统一多民族国家的巩固 爱我中华 一、达赖、班禅和驻藏大臣 1、《达赖五世朝见顺治帝》这幅壁画说明了什么? 2、简单归纳清政府加强对西藏管辖的措施,分析清政府采取这些措施的意义。 3、达赖及达赖喇嘛的含义?班禅及班禅额尔德尼的含义?册封的含义。 4、讨论:假如你是我国外交部发言人,你对少数国家利用西藏分裂分子分裂祖国的企图怎样批驳?(要求联系前后所学史实) 5、100页“动脑筋”。 二、平定大小和卓的叛乱 1、什么是“回部”?和卓的含义? 2、大小和卓的叛乱带来什么危害? 3、清政府采取了什么措施加强对西北地区的管辖?汉代和唐代对这一地区是怎么管辖的? 4、101页“动脑筋” 三、土尔扈特回归祖国 1、土尔扈特是哪个民族中的一支?他们从哪个地方回归祖国?回归祖国的直接原因是什么? 2、描述民族英雄渥巴锡举行了震惊世界的民族武装起义,率部回归祖国的故事。 小结:巩固多民族国家的统一 四、清朝前期的疆域 巩固练习:清朝前期采取了哪些措施巩固了统一的多民族国家并画出示意图 确认达赖和班禅在西藏的政教地位; 规定达赖和班禅的“转世”必须经过中央册封; 设置驻藏大臣,与达赖和班禅共管西藏. * * *

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