- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名校联盟江苏省太仓市第二中学 人教版七年级历史上册 第20课_北方民族大融合 课件
中国朝代演进歌 夏商与西周,东周分两段 春秋与战国,一统秦两汉 三分魏蜀吴,二晋前后延 南北朝并立,隋唐五代传 宋元明清后,皇朝至此完 官员及家属必须穿戴汉族服饰 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 魏孝文帝改革的影响 1、为加强对中原地区的统治,北魏孝文帝将都城从洛阳迁到平城。 2、孝文帝在实行汉化的过程中,带头将自己的姓氏由“拓拔”改姓“陆”。 3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大融合。 “元” 平城 洛阳 (√) 错改正,对打勾。 下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是 ( ) A.加速了北方少数民族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的发展 D.使孝文帝统一了黄河流域 D * * 第20课 北方民族大融合 (打我国古代一少数民族) 敕 勒 川 阴 山 下 天 似 穹 庐 笼 盖 四 野 天 苍 苍 野 茫 茫 风 吹 草 低 见 牛 羊 这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗? ----《敕勒歌》 鲜卑 鲜卑 晋 西 一、北魏的建立和统一 1.北魏政权的建立者:鲜卑族拓拔部 386年,拓拔珪建立北魏 都城:平城(山西大同) 2.439年,北魏统一黄河流域 拓拔珪 北魏统一北方,初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面,北方出现了民族融合的趋势。 由于北方民族善于骑射,涉水草,所以多上身着褶,下身着裤,称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰,但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进,主要是改大袖口,改阔裤腿,多作为军服或休闲装,在南朝时盛行。 南北流行服饰--裤褶服 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 zhe 少数民族贵族的服饰有什么特点? 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。 根据上述图片,请你谈谈对“民族融合”的理解? 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母冯太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响。 二、孝文帝改革 洛阳 平城 北魏孝文帝为什么要迁都呢? 1.迁都 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为进一步实行改革创造了条件 2.迁都之后的改革措施: 假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族文化呢? 北魏文官俑 2.迁都之后的改革措施: 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝 廷,若有违者,免所居官。 ——《魏书》 “今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 ——《资治通鉴》 “魏主下诏,以为北人谓土为拓,后为跋。魏之先帝出于黄帝,以土德王,故拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也,宜改姓元氏。谓功臣旧族代(代郡)来者,姓或重复,皆改之。” ——《资治通鉴》 刘 独孤 贺 贺赖 陆 步六孤 穆 邱穆陵 楼 贺楼 元 拓跋 汉姓 鲜卑姓 自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么? 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。 背景 内容 影响: ①北魏统一黄河流域。 ②黄河流域民族融合成为趋势。 ①迁都洛阳 北魏孝文帝改革 ②汉化措施 说汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼 穿汉服 有利于北方经济的发展 加速了北方少数民族的封建化进程 促进了北方民族大融合 孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者,他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习,实施汉化政策呢? 其一,孝文帝从小受汉族文化的熏陶,热衷
您可能关注的文档
- 名校联盟广东省珠海九中七年级历史 第17课《君主集权的强化》课件.ppt
- 名校联盟广东省珠海九中七年级历史 第1课《繁盛一时的隋朝》课件.ppt
- 名校联盟广东省珠海九中七年级历史 第4课《科举制的创立》课件.ppt
- 名校联盟广东省珠海九中七年级历史 第16课《中外交往与冲突》课件.ppt
- 名校联盟广东省珠海九中七年级历史 第3课《开元盛世》课件.ppt
- 名校联盟广东省珠海市十中七年级历史上册《第13课 两汉经济的发展》课件.ppt
- 名校联盟广东省阳江市阳西县文徽学校七年级历史下册《第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)》课件.ppt
- 名校联盟广西南丹县月里中学七年级历史《第1课 繁盛一时的隋朝》课件(共17张PPT).ppt
- 名校联盟广东省珠海市十中七年级历史上册《第8课 中华文化的勃兴(一)》课件.ppt
- 名校联盟广东省韶关市第四中学九年级政治 33可持续发展战略 课件(粤教版).ppt
- 蚌埠2024年小学五年级上册英语第二单元测验试卷 .doc
- 金华2024年01版小学6年级英语第五单元真题试卷 .doc
- 南宁_PEP_2024年小学六年级上册英语第5单元测验卷 .doc
- 合肥2024年05版小学三年级上册英语第2单元真题 .doc
- 吉林2024年统编版小学五年级下册英语第二单元期末试卷 .doc
- 扬州2024年02版小学英语第五单元期中试卷 .doc
- _PEP_2024年小学五年级下册英语第五单元真题试卷 .doc
- 2024年10版小学3年级上册英语第四单元测验卷 .doc
- 贵阳_PEP_2024年11版小学4年级英语第5单元寒假试卷 .doc
- 重庆_PEP_2024年11版小学3年级下册英语第四单元测验卷 .doc
文档评论(0)