回归分析--饭店.doc

一、实验目的： 考虑变量之间的数量伴随关系，并通过一定的数学表达式将这种关系描述出来，从而确定自变量对因变量的影响程度。 二、实验内容： 近年来国家教育部决定将各高校的后勤社会化。某从事饮食业的企业家认为这是一个很好的投资机会，他得到十组高校人数与周边饭店的季销售额的数据资料，并想根据高校的数据决策其投资规模。 三、实验步骤： ①打开“第10章 简单线性回归.xls”工作簿，选择“饭店”工作表，如下图所示。 ②从“插入”菜单中选择“图表”选项，打开“图表向导”对话框如下图所示。在“图表类型”列表中选择XY散点图，单击“下一步”按钮。 ③在数据区域中输入B2:C11，选择“系列产生在——列”，如下图所示，单击“下一步”按钮。 ④打开“图例”页面，取消图例，省略标题，如下图所示。 ⑤单击“完成”按钮，便得到XY散点图如下图所示。 ⑥如图1所示，用鼠标激活散点图，把鼠标放在任一数据点上，单击鼠标右键，打开菜单，在菜单栏里选择“填加趋势线”选项，打开趋势线对话框如图2所示。 （图1） （图2） ⑦打开“类型”页面，选择“线性”选项，Excel将显示一条拟合数据点的直线。 ⑧打开“选项”页面如图3所示，在对话框下部选择“显示公式”和“显示R平方根”选项，单击“确定”按钮，便得到趋势回归图如图4所示。 （图3） （图4） 四、实验小结： ◆根据XY散点图以及趋势回归图可以看出，学生人数与季营业额之间的线形关系比较密切，变量之间的关系近似地表现为一条直线，回归直线对各观测点的代表性就越好，根据估计的回归方程进行预测也就越准确。 ◆ 根据数据计算得出，判定系数为0.9027很接近与1，这表明回归平方和占总平方和的比例越大，回归直线与各观测点越接近，用学生人数的变化来解释季营业额变差的部分就越多，回归直线的拟合程度就越好，可见两者之间有较强的线形关系。