外出集备_第9课中华文化的勃兴(二).ppt

孔子 （小调查）：你读过《庄子》这本书么，你能给大家讲述其中的寓言故事么？ 1、诸子百家中，你最喜欢的是哪家的学说？为什么？ 2、如果你是一国之君，一校之长，一班之长，你认为应该 如何治理国家、学校、班级？ * * 第9课 中华文化的勃兴(二)  人教版新课标《中国历史》七年级上册课件 七中 刘红 教学目标  1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。  2、过程与方法：本课教学以学生活动为主，通过灵活运用知识竞赛、故事会等形式，发挥学生的主动性；通过分组活动这一形式，培养学生的协作性；通过创设情境，培养学生的想象力和探究能力。 3、情感态度与价值观：通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯 ；了解老子的哲学思想，培养辨证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新，创造性探索的勇气和精神。 　 内容标准：知道孔子，了解“百家争鸣”的史实。 重点难点 重点：是孔子的政治主张和教育成就。 “百家争鸣” 难点：通俗讲解各位思想家的主张。 名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派 创始人，中国古代著名思想家、教育家。 孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”