《九探索乐园课件》小学数学冀教2011课标版五年级上册课件_7.pptVIP

大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 * 鸡 兔 同 笼 长安区西兆通小学---张士秀 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 意思是： 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿.鸡和兔各有几只? 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26条腿,鸡和兔各有几只? 腿/条 兔/只 鸡/只 7 1 18 6 5 列表法: 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26条腿，鸡和兔各有几只? 腿/条 兔/只 鸡/只 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 答:鸡有3只,兔有5只. 列表法 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26条腿.鸡和兔各有几只? 2×8=16(条) 26－16=10(条) 假设法1: 10÷2=5(只) 8－5=3(只) 答:鸡有3只,兔有5只. 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿.鸡和兔各有几只? 答:鸡有3只,兔有5只. 假设法2 8×4=32(条) 32－26=6(条) 6÷2=3(只) 8－3=5(只