《五跳跃练习课件》初中体育与健康教科版七年级全一册_2.pptVIP

体育教学课件 滨海县第一初级中学 体育组：孙远 毕业于天津体育学院 硕士研究生 课题：跳高 目录 指导思想 教学对象 教学分析 教学目标 教学方法 教学过程 学练方法 教学特色 教学准备 坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性 强调以学生为中心，帮助学生学会学习 注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础 初中二年级学生 水平（四） 跨越式跳高是中学阶段教材的一项内容，本节课作为第一课时在学习过程中使学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基本知识,通过用橡皮筋代替横竿，用分层次练习等手段，丰富教学形式，提高教学效果，并让学生都有展示自我，体验成功的快乐。八年级学生对新鲜事物多好奇，有很强的表现欲和求知欲。在教学中充分给学生展现自我，学生将会更主动的、积极地去学习。跨越式跳高按动作结构可以分为助跑、起跳、过杆和落地四个部分。通过对学生和教材分析，使学生能够在课堂学习中掌握基本的动作要领，增强发展腿部力量，提高弹跳能力，发展灵敏和协调性，为以后学习各种跳跃项目打下基础。 教学重点：助跑与起跳相结合 教学难点：过杆的剪刀动作 运动参与：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。 运动技能：进一步掌握跳短绳技能,使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿