文明礼仪活动措施.docVIP

七（1）班开展“文明礼仪活动”的具体措施 为了响应学校七年级组四月份开展的“文明礼仪活动”，提高我班学生的文明礼仪素质和水平，根据学校七年级组实施方案的要求，结合本班的实际情况，特制定如下具体措施： 第一阶段：宣传发动阶段（第8周） 1、班主任在班会课上大力宣传本次活动的目的、要求和意义。 2、成立此次活动的领导小组。 班长：钟莹为组长，班上各小组组长为副组长。负责此次活动的措施落实。 3、根据现有的四个小组，把本班分成四个活动小组，要求各小组认真学习《中学生文明礼仪常识》，要求每小组的组长认真带动本组成员做到文明上学，礼貌待人，认真读书。 4、班主任利用“家校通”平台，向家长们宣传本次活动。 第二阶段：实施活动阶段（第9-10周） 1、在第九周的班会课上，由活动小组组长：钟莹同学小结班上在上周开展“文明礼仪活动”的情况，然后由活动小组的副组长各自带领本组成员学习《中学生文明礼仪常识》，最后十分钟由四个小组竞赛回答有关《中学生文明礼仪常识》的知识，对回答较好的小组给予表扬，给该组成员加德育分1分。 2、第九周在班上要求开展“问好”活动。此活动以小组为单位，交叉监督，争取在班上形成一种良好的风气。第八周星期五对班上四个小组进行评比，对做得比较好的小组给予表扬，给该组成员加德育分1分。 3、要求每一位同学认真上好音乐课，唱好《礼貌歌》，并要求每天下午的预备中的时间里全班齐唱《礼貌歌》。在第十周的星期五的音乐课上评出唱《礼貌歌》的优秀个人和优秀小组，并给予表扬。给得奖者加德育分1分。 4、第十周的班会课，上好“文明礼仪伴我行”主题班会。 5、第十周，在班上开展一次“文明礼仪示范生”与督查活动。对一切不文明、不礼貌的行为要予以纠正和记录；对于表现比较好的同学给予表扬，加德育分1分。 6、第十周，在班上开展“对粗俗说‘不’”活动。要求每一个同学不叫人外号，不说粗口，不乱丢果皮杂物，不飞扬跋扈，不流里流气，不做下流举止。对一切不文明、不礼貌的行为要予以纠正和记录；对于表现比较好的同学给予表扬，加德育分1分。 7、向学生家长发放《学生在家礼仪评价表》，要求家长客观评价学生在家的礼仪表现。 第三阶段：总结表彰阶段（第11周） 1、要求每一位同学就此次活动写一份《感想》。 2、召开班干部会议，评出“文明礼仪活动”的先进小组1名；先进个人10名。 3、由班主任总结这次活动。表彰“文明礼仪活动”的先进小组1名；先进个人10名。 七（1）班委 2012-4-1 七（1）班开展“文明礼仪活动”的具体措施 第 2 页 共 3 页