积件结题报告(最终版)陆老师.docVIP

江苏省教育教学改革实验课题 苏州市教育科学“十五”规划重点课题 《积件的网络实践》结题报告 江苏省太仓职业教育中心校 第一部分 课题研究概述 一、问题的提出 二十一世纪科学技术高速发展，知识更新周期加快。在这个知识经济社会中，教育要顺应时代要求，全面实行教育现代化；学校要加快信息化进程，全面培养高素质技能型人才；教师要提高信息素养，全面掌握现代教育技术。教育的现代化离不开教育的信息化，教育的信息化离不开学校的信息化，学校的信息化要靠高信息化素养的教师群体来实现。 但是，从二十世纪八十年代现代信息技术如何应用于教育的探索性研究，到二十一世纪“广泛应用”现代信息技术的实践，给教学提供适用的优质教育资源库成为“瓶颈”；另外，即使有了资源库怎么使用好，使之发挥推进教育改革的作用，又是深层次的“瓶颈”；这两个问题始终制约着教育信息化和教育现代化的进程。解决两个“瓶颈”，对于学校个体来说，关乎硬件和软件建设两个方面，而最终的落脚点是——“教师”，这是一个实践性很强的课题。 二、课题研究目标 1．通过积件网络平台的应用研究，建设各学科优质的教育资源库，为各学科教学服务。 2．通过网络平台和资源库的建设，锻炼教师，培养教师的信息素养，提高教师教育信息化能力。 3．结合网络平台和资源库等硬件建设，配套进行相关政策制度等软件建设，推进学校教育信息化进程。 三、课题研究过程和方法 本课题研究历时四