《那只松鼠课件》小学语文湘教版四年级上册_2.pptVIP

我兴我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓……后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓…..后来，我动用了随身携带的网袋，总算逮住了一只。 我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏” ……最后，我长叹一声，终于把它放了。 阅读提示： 1、默读课文，说说那是一只怎样的松鼠？（用“----”划出直接描写松鼠的语句，用“ ”标出关键词，体会松鼠被逮前后的变化。） 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放松鼠的原因。(用“【】 ”标出我逮松鼠，放松鼠的段落。） 小组合作学习： 1、结合你划出的语句，说说那是一只怎样的松鼠？ 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放松鼠的原因。 小组汇报： 1、结合你划出的语句，说说那是一只怎样的松鼠？ 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放松鼠的原因。 我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动。 可没等我接近，那个圆球就嗖（sōu）的一下蹿（cuān）上了树梢。 那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。 哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。 而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。 待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。 逮前 活泼伶俐 可爱至极 极其灵巧 神不知鬼不觉 小精