2012-2013初级中学工作计划.docVIP

镇宁民族寄宿制中学工作计划 （2012—2013学年度第一学期） 根据镇宁教育和科技局有关文件精神我校发展规划的总体要求，结合学校工作实际情况，特制定如下工作计划： 一、指导思想： 1、进一步加强学校领导班子建设。学校管理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。同时，要加强学习，加强自律，各个方面都要做教师的标杆，为普通教师做出榜样。 2、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，全体教师都要牢固确立四种意识： 一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。每个教师务必要保持清醒的头脑，要认识到我们的师资的总体水平还停留在较低的层面上，所以我们不能沾沾自喜，轻易满足。每一个教师都要团结一致、互助合作、共同提高，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。 二是确立效益意识，永保昂扬向上的工作斗志。在全校营造全面提升教学质量的氛围，让全体教师都能明确目标，充满信心，释放潜力，引导广大教师提高课堂教学效益，改变单纯消耗时间的持久战法，依靠科学而有效的拼搏来赢得持久的发展。 三是确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。要转变观念，强化全员服务意识，学校要服务于社会和家长，教师要服务于学生，学校的一切工作要服务于教学，所有的工作措施要服务于质量的提升。要保持学校整体工作的各个环节顺畅自然，工作效率不断提高。 四是确立发展意识。发展是硬道理。在当前激烈的竞争形势下，学校只能选择发展和提升，没有进步就是退步，没有大的提升和发展也是退步。教师也要将自己的发展置于学校的发展之中，加强自身修养，提高自身业务素质，准确定位，主动发展，自我提升。 3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。 （1）加强教研组队伍建设。充分发挥教研组的引领作用。教研组处于学校教学质量管理的前沿，提高教学质量的责任重大，除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论学习，不断提高本组教师的整体素质。进一步明确各自的工作目标和任务，力争教学效果达到学校要求。 （2）引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅要成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。因此，骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范，在平时的教研活动中，更要体现教研的严谨，体现个人的智慧，体现成果的辐射。 （3）加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。通过不断的学习、实践和反思，自我提高，尽快成熟，以胜任教育教学工作。 4、加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。 继续采用“请进来，走出去”的方式，鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比、听课、新课程培训等活动，选派骨干教师到其它学校学习，扩大教师视野，吸取先进的办学理念、管理模式、教学经验，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。 （三）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量。 1、认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，坚决贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为 切实减轻学生过重课业负担 全面提高教育教学质量的意见》（黔教基[2011]85号）、《安顺市教育局关于规范中小学校办学行为 减轻学生过重课业负担 提高教育教学质量的实施意见》（市教通[2011]177号）的文件精神，规范我校的办学行为，落实“八个严控”、“八个制度”、“八个突破”做到减负提质。 2、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间（包括自习）不超过7小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。 5