操作系统原理课程设计B.docVIP

课程设计报告 ( 2013-- 2014年度第1学期) 名 称：操作系统原理课程设计 院 系： 班 级：软件 学 号： 学生姓名 指导教师： 设计周数： 1 成 绩： 日期：2013年 月 日《操作系统原理课程设计B》课程设计 任 务 书 一、 目的与要求 1. 理解和掌握操作系统的基本概念、基本组成与工作原理理解和掌握操作系统中主要功能模块的工作原理及其实现算法掌握软件模块设计技能；熟悉并能较好地利用软件开发环境独立编程、调试和分析程序运行情况，逐渐形成创新思维和从事系统软件的研究和开发能力加深对进程的概念及进程调度算法的理解加加深对存储管理的理解 1 熟悉开发环境及程序设计语言 1天 2 系统的分析、设计 2天 3 调试与集成 1天 4 验收，提交实验报告 1天 四、 设计（实验）成果要求 至少完成主要内容中的3项，统一使用课程设计报告书，文字清楚、工整。 学生姓名：张迪 指导教师： 年 月 日 实验一 多线程实验 实验目的及要求 实现多线程的一些操作，理解多线程间的协调工作方式，同时了解多线程和进程之间的关系以及他们的区别。 设计一个多线程的小程序，了解线程的启动，停止，睡眠，挂起等的基本功能。 实验正文 实验思路：本次多线程实验是猜字小游戏，系统线程随机给出一个数，系统进程等待，并且唤醒另一个进程，这个线程给出一个猜的数字，唤醒系统进程且等待，猜字线程和系统中的数比较，直到猜对就结束。 实验结果： 随机给你一个数为28,猜猜是多少 我第1次猜这个数:100 你猜大了 我第2次猜这个数是50 你猜大了 我第3次猜这个数是25 你猜小了 我第4次猜这个数是37 你猜大了 我第5次猜这个数是31 你猜大了 我第6次猜这个数是28 恭喜,你猜对了 我成功了package com; public class TwoThreadGuessNumber { public static void main(String[] args) { Number number = new Number();//调用Number number.giveNumberThread.start();//启动电脑给出的线程 number.guessNumberThread.start();//启动猜数字的线程 } Number.java package com; import java.util.Scanner; class Number implements Runnable { final int smaller = -1, larger = 1, success = 10; int realNumber, guessNumber, min = 0, max = 200; int message=smaller; Thread giveNumberThread, guessNumberThread;//创建线程 Number() { giveNumberThread = new Thread(this); guessNumberThread = new Thread(this); } @Override public synchronized void run()//synchronized为互斥锁，任一时刻只有一个资源访问 { int count = 1; while(true) { if (Thread.currentThread() == giveNumberThread) { if (count == 1) { realNumber = (int) (Math.random() * 100) + 1; System.out.println(随机给你一个数为 + realNumber + ,猜猜是多少); } else { if (realNumber guessNumber) { message = smaller; System.out.println(你猜小了); } else if (realNumber guessNumber) { message = larger;