2010年五年级教案设计.docVIP

学习内容 (室内课) 1：引导课，体育常识。 2、怎样才能跑的快，参加体育锻炼对身体的好处。 学习目标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3．培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 重难点 怎样才能跑的快 课的顺序 教学内容 指导与学练法 时间 教师活动 学生活动 开 始 部 分 基 本 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 四．点名 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、 怎样才能跑的快，参加体育锻炼对身体的好处 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 体育挂图：学生观看。 2 25 体 育 课 教 案 第 1 周 1次课 2011年 2 月 19 日 结 束 部 分 全面锻炼身体。 可以使大脑灵活。 可以培养优良品德。 4、可以使心情愉快。 游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 总结本次课的情况。 2下课 教师讲解步频与步幅的关系。 正确的摆臂姿势对跑的重要性。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏 教师总结本次可的情况 学生体会练习、了解对身体的重要性。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 12 1 场地 器材 课后小结 体 育 课 教 案 学习内容 一、队列练习 二、游戏：高抬腿跑 投掷：双手抛实心球 学习目标 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 重难点 投掷：双手抛实心球 课的顺序 教学内容 指导与学练法 时间 教师活动 学生活动 准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规 二、准备活动 1、 小游戏； “抓人” 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动 一、队列队形： 1、 教师讲解课堂要求和任务。 2、 教师带领学生一起做游戏。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的范文。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做扮演。 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看范文。 4、 学生精神丰满。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神丰满。 4 5 10 第 1 周 2 次课 2011年 2 月 22日 结 束 部 分 二、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克） 重点：掌握全身用力的用力顺序 动作要领； 难点：出手时机的掌握 一、放松； 二、小结； 三、下课 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、布置进行专门练习。 2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法； 3、教师进行动作示范； 4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全） 1、 教师总结本次课的情况 2、 下课 1、 学生认真听方法和规则。 2、 学生练习和竞赛。 3、 分组竞赛。 1、 认真听讲情绪丰满。 2、 下课。 18 3 场地 器材 垫子：8块 课后小结 学生在游戏过程中容易摔倒，强调安全后，情况改变 学习内容 一、立定跳远； 二、投掷：单手前推实心球。 学习目标 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 技能：能完成分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 重难点 单手前推实心球。 课的顺序 教学内容 指导与学练法 时间 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。