鲁教版九年级思想品德4.2切好蛋糕 共同富裕 （27张幻灯片）.pptxVIP

温故知新;大家一起切蛋糕：;切好“蛋糕”，共同富裕;学习目标： 了解社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则，理解共同富裕及其实现途径，知道要让一切创造社会财富的源泉充分涌流。;;剥丝抽茧：;剥丝抽茧：;剥丝抽茧：;我来分一分:请你划分，下列选项中哪些属于按劳分配，哪些属于非按劳分配？参与分配的生产要素有哪些？;;●按劳分配以外取得的收入主要有： 个体劳动者从事个体劳动，纳税后获得的收入；私营企业主雇佣一定数量的劳动者，纳税后获得的部分非劳动收入；私营企业职工和外资企业职工的工资收入。 此外，还有社会成员把个人节余的钱存入银行，或者购买国债、企业债券、股票所获得的利息、股息和红利；出租获得的租金；购买奖券中奖获得的收入等。 ;剥丝抽茧：;走进生活：;集思广益，合作探究：;　　在十九大报告中，习近平总书记谈到社会发展中的一些突出问题时指出：城乡之间、地区之间发展差距和部分社会成员之间收入差距过大；部分低收入群众生活比较困难；影响社会稳定的因素不少。; 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。最终实现共同富裕。; 共同富裕，一是要富裕，贫穷不是社会主义；二是要共同富裕，少数人富裕，多数人贫穷，也不是社会主义。 ——邓小平;　　共同富