人教版小学语文五年级上册《慈母情深》课件_2.pptVIP

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 预习单 （1）这篇文章的作者是 （ ） （2）填入文中的词语 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。 读书要求： 静静地读书，一边读一边用心悟，课文中哪些地方、哪些描写令“我”鼻子一酸。把你特别有感受的地方，用波浪线画出来。 七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。 七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷